A fuga ao tema da redação do Enem acontece quando o texto do participante não se relaciona com a frase temática apresentada no caderno de prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A falta de referência direta à frase temática ou ao assunto geral pode ser caracterizada como fuga ao tema e faz com que a redação seja zerada pelo corretor.
A leitura superficial da frase temática e dos textos motivadores, aliado à falta de planejamento podem ser algumas das causas da fuga ao tema. No entanto, o nervosismo e a pressão com o tempo de prova também possibilita falta de reflexão sobre o tema proposto.
Para evitar cometer a fuga ao tema da redação do Enem, o participante deve ler com atenção a proposta de tema e os textos motivadores. Também é importante evitar modelos prontos de redação, já que nem sempre eles se encaixam à proposta e podem parecer superficial.
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Crédito: Arquivo pessoal.
O que é fuga ao tema da redação do Enem?
Para entender o que é a fuga ao tema da redação do Enem é preciso saber que o texto de exame deve ser redigido de acordo com a proposta apresentada na frase temática. A coordenadora de redação o Poliedro Colégio Campinas, Cora Conte, detalha que a “fuga ao tema refere-se ao texto que não se relaciona ao assunto central mencionado nessa frase”.
A professora de Língua Portuguesa do Colégio Liceu Pasteur Start Anglo Trilingual School, Stephanie Liz, aponta que até mesmo a falta de referenciação ao assunto geral da frase temática pode ser caracterizada como fuga ao tema. Tanto Stephanie quanto Cora destacam que a fuga ao tema pode levar à anulação da redação.
Stephanie ainda ressalta que é importante não confundir fuga ao tema com tangenciamento. Segundo ela, apesar de serem frequentemente utilizados como sinônimos, enquanto a fuga ao tema é ocorre quando o participante não aborda o tem em seu texto, o tangenciamento “ocorre quando o candidato aborda o tema de forma parcial, sem desenvolver de maneira consistente os elementos centrais da proposta.”
A professora explica que tangenciar um tema demonstra dificuldade na leitura e interpretação da frase temática e dos textos motivadores. Por consequência, isso compromete a construção da tese da redação dissertativo-argumentativa, bem como da argumentação, prejudicando especialmente na nota da Competência II.
Cora apresenta um exemplo de fuga ao tema com a redação do Enem 2023, “Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil”, segundo a coordenadora, o participante deveria discorrer sobre o trabalho de cuidado realizado por mulheres, para não fugir ao tema.
No entanto, se fosse abordado “o trabalho em geral, assistência ofertada pelas instituições sem menção à pessoa que cuida ou o trabalho de cuidado executado exclusivamente por homens” a redação seria considerada com fora tema.
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O que leva a cometer fuga ao tema da redação do Enem?
A leitura superficial da proposta e falta de compreensão da frase temática podem levar à fuga do tema, segundo Cora. Ela explica que essas duas prátias fazem com que o participante não apresente o elemento central do tema em nenhum momento do desenvolvimento.
Stephanie acrescenta a falta de planejamento do texto à razões que levam à fuga ao tema. Segundo ela, escrever sem organizar as ideias pode fazer com que o participante cometa desvios ao longo do texto, comprometendo a coerência da argumentação.
Stephanie ainda aponta que o uso de modelos prontos de redações pode causar a fuga ao tema, a professora explica que a prática de ensinar redações ‘perfeitas’ tem se tornado comum nas redes sociais. No entanto, ao tentar encaixar o modelo decorado em qualquer tema faz com que o participante force conexões artificiais e que não se sustentam.
Além disso, a professora ainda destaca que a ansiedade e o nervosismo também atuam como influência negativa. Stephanie explica que, diante da pressão contra o tempo, o participante escreve de forma apressada e pouco reflexiva, o que favorece a fuga ao tema por falta de atenção, clareza e profundidade.
Como evitar a fuga ao tema da redação do Enem?
Para Stephanie, o primeiro passo para evitar a fuga ao tema é ler com atenção a proposta e os textos motivadores. A professora explica que, mesmo que pareca algo simples, muitos participantes passam por essa etapa rápido demais e acabam não compreendendo o recorte da frase temática. “Uma leitura cuidadosa, com calma, ajuda a evitar interpretações equivocadas e garante que o estudante saiba exatamente sobre o que precisa falar", explica Stephanie.
O segundo passo indicado por Stephanie é destacar as palavras-chave do tema, para que possam seguir como guia na construção dos argumentos. A partir disso o participante poderá delimitar a tese e organizar os parágrafos, conectando-os diretamente ao tema, para manter uma linha de raciocínio coerente do início ao fim.
Essa etapa faz parte do planejamento do texto e, ao elaborar um rascunho, o participante poderá desenvolver os principais pontos e evitar desvios, garantindo, assim, maior clareza e organização. Stephanie ainda alerta sobre o uso de fórmulas prontas, segundo ela, cada tema exige uma abordagem própria. O uso de um modelo de redação pode parecer artificial e prejudicar a nota.
Caso o participante perceba uma fuga ao tema durante a produção do texto, Cora sugere uma articulação entre o tema da proposta e o assunto já discutido na redação. No entanto, a coordenadora lembra que isso terá impacto na nota final da redação.
Para essas situações, Stephanie sugere que o participante o fechamento do parágrafo de desenvolvimento, reforçando de maneira clara e direta a conexão das ideias apresentadas com o recorte temático proposto. No entanto, se a fuga estivar muito grava, presente já na introdução e dominar grande parte do texto, o mais indicado é recomeçar, para evitar que a redação seja zerada.
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Dicas para evitar a fuga ao tema
Confira 5 dicas para evitar a fuga ao tema da redação do Enem, segundo a coordenadora de redação o Poliedro Colégio Campinas, Cora Conte:
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Identifique a frase temática em destaque na proposta e grife as palavras-chave;
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Leia a coletânea atentamente para compreensão da abordagem do tema;
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Planeje seu texto antes de iniciar a escrita da redação, buscando garantir que todas as partes da redação abordem o recorte temático;
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Elabore o ponto de vista defendido na dissertação a partir da frase temática e use todas as palavras-chave do tema já no parágrafo de introdução;
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Revise seu texto antes de passar a limpo a fim de se certificar de que o tema foi abordado corretamente.
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Exemplos de redação com fuga ao tema
Confira os seguintes exemplos de redações que fugiram do tema proposto pela frase temática, dados pela plataforma Redação Nota 1000:
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O texto a seguir deveria ter abordado o tema "O trabalho infantil e a evasão escolar". Porém, a redação apresenta apenas a problemática da invasão escolar, caracterizando fuga ao tema.
A música “Pumped Up Kicks”, da banda Foster the People, mesmo com um ritmo animado, se refere a casos de violência nas escolas, como ocorreu algumas vezes nos Estados Unidos. Infelizmente, esses casos não se limitam a outros países, já que aconteceram invasões escolares no Brasil, como em Suzano. Desse modo, é importante debater como combater a problemática.
Primeiramente, é importante combater o bullying. Devido aos abusos sofridos pelos alunos, eles podem querer voltar e se vingar daqueles que permitiram ou causaram essas situações. Por exemplo, no filme “O Extraordinário”, Auggie é maltratado por seus colegas, um problema que também acontece na vida real. Assim, em busca de uma falsa justiça, vítimas podem querer invadir escolas para atacá-las, mas isso não repara o sofrimento.
Além disso, para prevenir invasões escolares, é preciso investir em segurança pública, evitar a facilidade de obtenção de armas de fogo e realizar um monitoramento desse tipo de dispositivo na entrada das escolas. Isso poderá diminuir os riscos e tornar as escolas mais seguras, pois a segurança pública é garantida na Constituição.
Portanto, as escolas devem apoiar as vítimas de bullying e ter um psicólogo para ajudar essas pessoas, além de conscientizar os agressores. Também é importante o Governo Federal fornecer equipamentos de detecção de metais e fiscalizar a venda de armamento, para evitar riscos de invasões nas escolas.
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O texto a seguir deveria ter abordado o tema "Origens e consequências do preconceito de classe no Brasil". Contudo, o conceito de classe foi interpretado apenas no sentido de turma escolar, gerando fuga ao tema.
No filme “Harry Potter”, observa-se que existe certa competitividade entre as casas de Hogwarts. Do mesmo modo, existem fora da ficção situações em que grupos de estudantes, turmas e segmentos diferentes podem ver colegas como competição, o que pode gerar episódios de bullying e dificuldades em aspectos sociais, produzindo consequências para toda a população.
As diferenças entre grupos na escola podem gerar afastamento daqueles que são de outros segmentos. Isso pode ser associado ao Mito da Caverna de Platão, em que, no ambiente estudantil, é prejudicial se manter isolado em uma “caverna”, sem compreender que, mesmo com diferenças, é importante ter uma perspectiva que valorize as diferenças. Desse modo, é preciso aprender desde o ensino básico a respeitar as diferenças.
Além disso, há também o aspecto de competição. Do mesmo modo que existem disputas como nos jogos interclasse em algumas escolas, alguns não compreendem que essa divisão não justifica atitudes antiéticas para alcançar uma vitória, o que, muitas vezes, acontece também fora das escolas.
Dessarte, as escolas devem criar projetos de integração entre as turmas e anos, para que os alunos tenham consciência sobre a importância de compreender a empatia e o respeito. Com isso, será possível haver mais cooperação na sociedade.