A urbanização brasileira, embora tenha promovido o crescimento das cidades, também aprofundou desigualdades relacionadas ao acesso à moradia e à mobilidade. Nesse contexto, a gentrificação — processo de valorização de determinadas áreas que pode expulsar populações de menor renda para regiões periféricas — contribui para o aumento das distâncias entre casa e trabalho. Dessa forma, a dificuldade de acesso à moradia bem localizada e a precariedade da mobilidade urbana intensificam o desgaste físico e psicológico dos trabalhadores. (Muito bem. Contextualizou o tema)
Em primeiro lugar, a gentrificação evidencia a desigualdade no direito à cidade. A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 6º, reconhece a moradia como um direito social, enquanto o artigo 182 estabelece que a política urbana deve promover o bem-estar dos habitantes. Entretanto, na prática, a valorização imobiliária de regiões centrais torna o custo de vida elevado e empurra trabalhadores de baixa renda para áreas cada vez mais afastadas (Desenvolva mais essa discussão) . Assim, o direito à moradia passa a ser limitado pela condição econômica, enquanto a necessidade de deslocamentos prolongados compromete a qualidade de vida.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, a distância entre moradia e trabalho intensifica o esgotamento do trabalhador. No filme brasileiro “Que Horas Ela Volta?”, de Anna Muylaert, são retratadas desigualdades sociais que também se manifestam no espaço urbano. De forma semelhante, em “Construção”, Chico Buarque evidencia a desumanização do trabalhador submetido a uma rotina exaustiva. Assim, longos deslocamentos reduzem o tempo destinado ao descanso, ao lazer e à convivência familiar. (Cuidado com a argumentação expositiva. Explore mais a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, a gentrificação não representa apenas uma transformação do espaço urbano, mas também um fator de aprofundamento da desigualdade e do esgotamento dos trabalhadores. Cabe ao poder público ampliar a oferta de moradias populares em regiões dotadas de infraestrutura e promover um transporte público eficiente e integrado, a fim de reduzir as distâncias cotidianas e garantir, de maneira efetiva, o direito constitucional à moradia e à mobilidade urbana. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 840 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |