No filme sul-coreano "Parasita", retrata-se de maneira complexa como as classes privilegiadas dependem do processo de marginalização social do povo. Fora da ficção, cenário análogo ocorre no Brasil com a gentrificação urbana, na qual milhares de cidadãos são forçados a deixar suas moradias devido ao encarecimento da reurbanização. Tal segregação é causada pelos interesses da classe dominante no lucro e é uma das grandes responsáveis pela precarização da qualidade de vida do trabalhador. (Muito bem. Formulou a tese)
Sob esse viés, é pertinente apontar que a burguesia é beneficiada ao estimular a retirada do operário de baixa renda das áreas centrais, diminuindo o custo de vida dos seus funcionários, o que viabiliza a manutenção dos salários baixos. Somado a isso, essa reconfiguração do espaço urbano faz com que o desejo da elite de isolar e filtrar as áreas nobres seja cumprido, aumentando a distância física e social das classes. (Discussão pertinente, no entanto precisa ser mais desenvolvida)
(Boa estratégia coesiva) Consequentemente, o público excluído das áreas centrais enfrenta desafios com a mudança, dentre eles, é possível citar a prorrogação do caminho até o local do trabalho, diminuindo o tempo de qualidade (Discussão pertinente. No entanto precisa ser mais desenvolvida). Nesse contexto, o filme “Tempos Modernos”, do produtor Charlie Chaplin, destaca a dificuldade que os operários enfrentam com a limitação do tempo exclusivamente ao emprego, assim como uma “máquina”. A gentrificação não altera apenas a localização, mas também exclui e invisibiliza as necessidades da população de baixa renda.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é necessário que o Ministério da Cidadania, em parceria com o Ministério da Infraestrutura, promova apoio comunitário às populações de baixa renda através de programas de habitação social financiados pelo governo, além de implementar políticas que criem obstáculos à gentrificação urbana por meio de alterações nas diretrizes de reurbanização. Dessa forma, será possível combater a invisibilidade dos indivíduos com menor poder aquisitivo. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 880 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |