Nas grandes cidades é possivel observar um fenômeno muito comum chamado gentrificação, que é quando espaços urbanos que são considerados abandonados pelo poder publico ou pelos antigos proprietários passam por um processo de revitalização. Dessa maneira os antigos moradores da região, que por muitas vezes fazem parte de uma classe social com menos poder aquisitivo, são obrigados a se mudar daquela localidade por não terem condições de custiar o padrão de vida que foi implemetado na região. Juntamente com a gentrificação outro processo que ocorre é a questão da mobilidade urbana, onde residentes de áreas periféricas tem que se descolar de muito longe para os bairros centrais com o objetivo de trabalhar (Melhore a progressão de ideias). Ao observar este fenômeno, é possível perceber que além da carga horário que o trabalhador tem que se submeter em uma empresa, ele ainda tem que passar por um deslocamento diário desgastante não só pelo tempo execessivo, mas também por conta da sucatiação dos transportes públicos, fazendo com que está jornada de trabalho seja extremamente ruim para estas pessoas. (Melhore a contextualização do tema. Delimite as discussões iniciais)
Como solução para está problemática é importante que se tenha um panorama geral da situação e entender que enquanto este processo de segregação ocorrer é inviavel que a mobilidade urbana se torne menos desgastante, enquanto separarem as pessoas pelo seu poder aquisitivo ainda haverá essas desigualdades e quem não tem o privilégio de morar perto do trabalha continuara na mesma situação.
Dados correção tradicional
Delimite e explore as discussões de acordo com a estrutura do texto. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 520 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |