Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 160 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Ailton Krenak, por meio de suas obras, critica o modelo de desenvolvimento baseado na exploração desenfreada da natureza, defendendo uma relação de equilíbrio entre sociedade e meio ambiente. Analogamente, o país enfrenta dificuldades em razão dos impactos da gentrificação na mobilidade urbana. À vista desse conceito, é ideal analisar a falta de estrutura adequada nas regiões urbanizadas e do deslocamento de habitantes. (Muito bem. Apresentou a tese)
Diante desse cenário, nota-se a ausência de estrutura dessas moradia em regiões urbanizadas pela gentrificação. Isso se deve à falta de planejamento geográfico para a adaptação de elementos urbanos nesses determinados locais, ocasionado pela carência de recursos necessários por parte dos governantes. Nesse sentido, perpetua o desprovimento da segurança para os moradores desse local, que enfrentam riscos de deslizamentos de terra durante chuvas intensas ao longo do ano. (Delimite e explore de modo produtivo)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, o deslocamento de habitantes causado pela urbanização é uma das principais causas que mais afeta a população. Isso ocorre porque a falta de segurança e de recursos financeiros provoca o afastamento das pessoas dessa região, que buscam melhores condições de vida em outros locais (Essa discussão precisa ser desenvolvida com clareza). Dessa forma, acabam ficando sem residência, além de enfrentar a falta de oportunidades de emprego em regiões periféricas. (Apresente dados)
(Boa estratégia coesiva) É premente, portanto, uma medida acerca da gentrificação na mobilidade urbana. Logo, cabe ao Ministério da Segurança, setor responsável pela proteção da população brasileira, realizar medidas preventivas contra problema, por meio de políticas públicas que disponibilizem recursos essenciais para o processo de urbanização. (Truncamento) A fim de melhorar a estrutura das regiões urbanas, promovendo a segurança pública para os habitantes. Afinal, não é aceitável em um país populoso, não promover a segurança para a nação. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 840 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |