Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 200 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 960 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
O escritor George Orwell disserta que: "a massa mantém a marca, a marca mantém a mídia e a mídia mantém a massa". No contexto hodierno brasileiro, é fato o que aponta Orwell tendo em vista o controle midiático sobre as dinâmicas sociais evidenciado pela constante busca de validação no ambiente digital. Dessa forma, é necessário analisar a exposição em massa e complicações psicológicas como consequências desse cenário hostil. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)
Em primeiro plano, vale frisar que demasiada validação influencia a exposição digital. A influenciadora Virgínia Fonseca é alvo de críticas nas plataformas digitais devido às postagens envolvendo seu filho caçula na época que estava internado. Sob essa ótica, é nítido que Virgínia é movimentada pelo engajamento do seu perfil no Instagram, assim como boa parte da sociedade contemporânea. Isso porque, o engajamento é o critério principal para movimentar o perfil e aqueles usuários que compartilham integralmente as vivências nas redes são preferidos pelo público. Logo, a quebra de privacidade e a validação são pontos explorados pela comunidade digital. (Melhore a relação da discussão com o tema)
(Boa estratégia coesiva) Sob outro prisma, a busca por notoriedade no campo digital traz malefícios ao psicológico. De acordo com a matéria do Jornal Nacional, a maioria dos jovens são portadores de alguma doença mental. Levando em consideração o supracitado, a geração mais conectada sofre de transtornos mais recorrentes como ansiedade e depressão fomentadas pelos estímulos nas redes. De fato, a necessidade de notificar curtidas e seguidores ou a exibição em excesso desses números são responsáveis pela comparação autodepreciativa e ansiedade dos jovens (Melhore a apresentação dessa discussão). Logo, essa situação a longo prazo tende a se agravar e piorar o quadro de saúde mental.
(Boa estratégia coesiva) Depreende-se, portanto, medidas para mitigar os impactos da validação no meio digital. Para tanto, cabe aos órgãos administradores das grandes redes diminuir o excesso de estímulos e importância dos números. Ademais, a OMS (Desenvolva a sigla) deve, por meio de verbas governamentais, criar um programa chamado: "Apoio humano as mentes digitalmente afetadas" que visa amenizar e tratar os problemas psicológicos devido ao uso das redes sociais. Feito esses pontos, o Brasil estará livre da dinâmica midiática apresentada por Orwell. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 840 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |