Curtidas, seguidores e comparação social: as consequências da busca por validação no ambiente digital
Enviada em: 24/07/2026
Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
CORRIGIDA
Iara - Correção por Inteligência Artificial
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inteligência artificial fornecida pela OpenAI e está em fase de testes. Embora a
avaliação possa ser útil, há a possibilidade de imprecisões e erros, portanto, não
podemos garantir total precisão na avaliação fornecidas. Por favor, use as informações
fornecidas com critério e sempre verifique com fontes adicionais antes de tomar qualquer
decisão importante.
Competência
Nota
Observações
Competência 1
200
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 2
160
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3
120
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4
200
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5
200
Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final
880
Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
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Segundo o psicólogo social Leon Festinger, os indivíduos tendem a comparar-se com os outros para avaliar a si mesmos. No contexto das redes sociais, entretanto, essa comparação tornou-se intensa, favorecendo a busca por validação por meio de curtidas e seguidores. Consequentemente, gera prejuízos à saúde mental e à superficialidade das relações sociais. (Muito bem. Contextualizou o tema)
Em primeira análise, a busca excessiva por validação nos meios digitais compromete a saúde mental dos indivíduos.A comparação constante com padrões idealizados (Cite exemplos) desencadeia sentimentos de ansiedade, baixa autoestima e insegurança. Nesse sentido, na série "Black Mirror", no episódio “queda livre”, a vida das pessoas depende de avaliações constantes, evidenciando como a necessidade de aprovação pode afetar o bem-estar psicológico. Com isso, é possível observar o quanto a comparação nos afeta (Essa discussão precisa ser mais desenvolvida).
(Boa estratégia coesiva) Em segunda análise, a geração impulsionada pelas redes sociais deixa as relações cada vez mais superficiais, pois muitas pessoas passam a agir mais para agradar o público do que por autenticidade (Explore mais essa discussão). Paralelamente, o sociólogo Charles Horton Cooley diz que “a identidade é construída pela forma como acreditamos que os outros nos veem”; então, as mídias sociais moldam a sua maneira de ser, mesmo que signifique mudar quem você é.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, medidas devem ser tomadas para mudar esse cenário. Com isso, cabe ao Ministério da Educação, órgão responsável por administrar a educação, em parceria com as mídias sociais, implementar campanhas de conscientização sobre o uso das redes sociais, por meio de palestras nas escolas e campanhas nas plataformas digitais, a fim de que o mundo digital seja um ambiente saudável,que permita a autenticidade como porta de entrada para um mundo menos tóxico. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
Competência
Nota
Motivo
Domínio da modalidade escrita formal
200
Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em
prosa
160
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de
um ponto de vista
120
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção
da argumentação
200
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos
200
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.