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Curtidas, seguidores e comparação social: as consequências da busca por validação no ambiente digital

Enviada em: 22/07/2026

Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
CORRIGIDA
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O ensaísta político britânico, George Orwell, disserta que: a massa mantém a marca, a marca mantém a mídia e a mídia mantém a massa. Levando em consideração o contexto hodierno brasileiro, é fato que as grandes mídias estão assumindo o controle da dinâmica social, tendo em vista a constante busca por validação no ambiente digital. Logo, vale denominar esse cenário hostil como responsável pela inserção de padrões estéticos e a automatização de relações sociais. (Muito bem. Contextualizou o tema)

Em primeiro plano, vale frisar que a internet é pilar do império estético. A protagonista do Dorama "Beleza Verdadeira" enfrenta dificuldades cotidianas devido à sua aparência, cansada dessa negligência ela resolveu aderir ao padrão estético imposto nas redes sociais. (Reestruture. Abordagem limitada)

Isso porque, (Sem vírgula) o padrão imposto nesse meio é tido como beleza absoluta, quem nele se encaixa é digno de total validação. Dessa forma, é válido pontuar que boa parte dos brasileiros, principalmente jovens, são regidos a partir do tratamento nas redes, por exemplo, o número de seguidores ou de curtidas em postagens define a relevância pessoal de cada usuário (Discussão pertinente, no entanto precisa ser mais desenvolvida). Consequentemente, à medida que há uma padronização aparente, quem dela difere vai tomar as medidas cabíveis para encaixar-se e fazer parte dessa validação seletiva. A longo prazo, o corpo social deixará de lado a identidade pessoal para aderir a padronização imposta.

(Boa estratégia coesiva) Sob outro prisma, as relações humanas estão entrando em desuso tendo em vista os mecanismos digitais que possibilitam esse relacionamento de maneira virtual. É de conhecimento geral que a Sociologia é a ciência que estuda o comportamento humano e suas relações. Sob essa ótica, à medida que as relações são automatizadas com os aplicativos de mensagens e ligações, o que se aprende com a ciência sociológica é esquecido. A massa social deixa de interagir corpo a corpo por causa dos estímulos digitais, a exemplo do TikTok esse aplicativo para assistir vídeos curtos tem um mecanismo que recompensa dois ou mais usuários por compartilhar vídeos e interagirem todos os dias no aplicativo, possibilitando também que os mesmos (Use quando houver ideia de igualdade) postem a ofensiva para os demais telespectadores. Logo, esse e muitos outros aplicativos que garantem o reconhecimento e valorizam a interação com recompensas virtuais, (Sem vírgula) são mais populares e preferidos pelo público.

Contudo, é necessário medidas para mitigar a priorização da valorização no meio digital. Para tanto, cabe aos órgãos administradores das redes minimizar a importância dos números e os estímulos visuais, a fim de não sobrecarregar os usuários com a vontade de ter mais seguidores ou mais curtidas. Ademais, esse feito visa diminuir gradativamente as relações virtuais e fomentar o contato real. (Apresentou apenas 3 elementos válidos)

Dados correção tradicional

Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo! 

Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 160 Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 120 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     760
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200