Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 160 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Indicado ao Oscar de 2025, o filme "A Substância" retrata e critica a busca incessante pela perfeição estética. De maneira análoga, observa-se que, na sociedade brasileira, a estética digital fortalece a procura por padrões irreais, intensificando a insatisfação com a própria imagem, e consequentemente, (Sem vírgula) favorecendo o consumismo desenfreado, além de comprometer a saúde mental da população. (Apresentou o tema de forma mais geral)
Primeiramente, destaca-se o consumo excessivo como um fator agravante da problemática. Nesse contexto, a série "Black Mirror" (Netflix) retrata como a sociedade está em constante busca por aceitação social e midiática, incentivando a cultura consumista. De forma análoga, a sociedade brasileira é amplamente influenciada por padrões de beleza virtualizados, os quais estimulam a população a buscar uma aparência idealizada de si mesma, levando os indivíduos ao consumismo exacerbado para se encaixar em tendências passageiras, as quais podem ter consequências mais duradouras ou, até mesmo, permanentes (Melhore a construção dessa discussão). Assim, percebe-se que a influência de padrões estéticos contribui para mercantilização da aparência, intensificando a problemática.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, vale destacar a fragilização da saúde mental como um elemento que contribui para esse cenário. Sob essa perspectiva, o filme "A Substância" retrata uma protagonista que está em constante busca pela aparência perfeita, a qual, durante a trama, desenvolve inúmeros transtornos mentais decorrentes desta procura. Em paralelo com a obra fictícia, inúmeros brasileiros desenvolvem transtornos psicológicos desencadeados pela comparação e anseio de uma estética idealizada, causada pelos padrões de beleza inalcançáveis das mídias sociais (Melhore o desenvolvimento dessa discussão). Desta forma, evidencia-se que a aspiração à estética digital contribui para os impactos psicológicos negativos, dificultando a superação desse desafio.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, fica evidente a necessidade de medidas capazes de mudar essa realidade. Dessa forma, cabe ao Ministério da Educação criar e intensificar políticas públicas de educação midiática, por meio de campanhas publicitárias com publicações em redes sociais, como TikTok, Instagram, entre outras, além de criar folders e outdoors, a fim de promover a conscientização da sociedade sobre os efeitos negativos da busca pela aparência perfeita nos meios digitais. Assim, promove-se uma sociedade mais consciente e equilibrada. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 840 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |