As redes sociais afloram o sentimento de ansiedade induzida pela comparação com vidas perfeitas que não existem. Por conseguinte o uso excessivo de telas, que ofusca a clareza mental, é um grande aliado nessa busca por validação e equiparação desenfreada. (Melhore a contextualização do tema e formule a tese)
A ansiedade causada por esse falso compromisso "digital social" (mostrar, nas redes sociais, que a sua vida também é tão "perfeita" e "maravilhosa" como a de pessoas que ela não conhece). (Argumentação limitada. Parágrafo frasal)
O que agrava significativamente os sintomas da ansiedade é a atividade que mais consome tempo em uma rotina; o uso de telas. A vida perfeita do influenciador, a TV sempre ligada com propaganda de coisas que você não pode comprar, notificações e etc. (Argumentação limitada. Reestruture)
(Boa estratégia coesiva) Conclui-se que, (Sem vírgula) essa busca doentia por validação é proveniente de um uso doentio de redes sociais. Portanto deve-se, junto às unidades de saúde, escolas e profissionais capacitados, fornecer a conscientização para um maior desenvolvimento como sociedade. (Apresentou apenas 2 elementos válidos)
Dados correção tradicional
As discussões precisam ser mais desenvolvidas ao longo do texto. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 640 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |