Em busca da perfeição - Corrige Aqui

Curtidas, seguidores e comparação social: as consequências da busca por validação no ambiente digital

Enviada em: 02/07/2026

Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
CORRIGIDA

Iara - Correção por Inteligência Artificial

Novo método de correção de redação criado pelo Brasil Escola , que utiliza Inteligência Artificial para avaliar seu texto.
Aviso de responsabilidade: Este serviço utiliza inteligência artificial fornecida pela OpenAI e está em fase de testes. Embora a avaliação possa ser útil, há a possibilidade de imprecisões e erros, portanto, não podemos garantir total precisão na avaliação fornecidas. Por favor, use as informações fornecidas com critério e sempre verifique com fontes adicionais antes de tomar qualquer decisão importante.
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Competência Nota Observações
Competência 1 160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 840 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
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No filme "A Substância", a protagonista é consumida pela busca incessante pela beleza jovial e aceitação pública, abrindo mão de sua verdadeira identidade para aderir padrões impostos pela sociedade. Semelhantemente, muitos indivíduos, principalmente nos dias atuais, passam a acreditar que seus valores são definidos por meio de reconhecimento em redes socias, através de curtidas, seguidores e comentários, gerando assim uma constante busca por validação e comparação social.

Embora a vida mostrada nas redes socias, muita das vezes, ser mentira, quem está do outro lado da tela consumindo o conteúdo acredita que precisa ter uma vida igual ou até mesmo melhor (Melhore a construção dessa ideia). A incessante busca pela perfeição através das mídias sociais vem crescendo cada vez mais nos dias atuais, propagando uma realidade inexistente e fabricada com o intuito de vender uma imagem ilusória apenas para "gerar likes" e engajamento. (A discussão é pertinente, no entanto precisa ser explorada com mais clareza)

(Boa estratégia coesiva) Por consequência da constante comparação, a busca constante por aprovação e reconhecimento virtual acaba afetando diretamente na saúde mental e na autoestima dos usuários. Isso pode ser observado quando passam a medir sua autoestima, e as vezes até mesmo sua competência, pela quantidade de curtidas em uma postagem (Esse argumento precisa ser mais explorado). Sob essa perspectiva, torna-se fundamental desenvolver estratégias voltadas à educação digital e preservação da saúde mental, que acaba sendo afetada pela constante comparação.

(Boa estratégia coesiva) Diante desse cenário, faz-se necessária a atuação conjunta do poder público e das plataformas digitais. Para isso, o Ministério da Educação deve promover ações com foco em educação digital, por meio de paletras que trate sobre o uso excessivo e compulsório das redes sociais, enquanto as empresas responsáveis pelas plataformas digitais invistam em campanhas de conscientização e ferramentas voltadas para o bem-estar, sendo assim, esperançosamente, reduzir os impactos da busca por validação através de reconhecimento em mídias sociais. (Apresentou todos os elementos da proposta)

Dados correção tradicional

Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo! 

Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 200 Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     920
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200