Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 160 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
O uso de anabolizantes é muito alto e com grande demanda pelo mundo. No Brasil, o cenário não é diferente. O comércio de tal produto é elevado porque a demanda é elevada. (Truncamento) E o principal fator o qual motiva tamanha vontade das pessoas é a vaidade. Narciso acha feio o que não é espelho, como definiu Caetano Veloso. (Contextualize o texto com mais clareza e produtividade)
Diante desse cenário, deve-se focar no uso exagerado e no comércio ilegal de esteroides anabolizantes. Ademais, para combater um problema é importante entender a origem dele. Nesse sentido, no organismo humano, a partir da ingestão de esteroides ocorrem reações de anabolismo. (Reelabore essa discussão e explore com clareza) O objetivo principal é construir proteínas musculares, cujo intuito é ampliar a massa muscular, por razões estéticas. Dessa maneira, muitas pessoas pretendem aderir aos padrões de beleza divulgados pela mídia em geral. Do mesmo modo, tal fenômeno é explicado pela indústria cultural, estudada por autores da Escola de Frankfurt, cujos principais representantes são Adorno, Marcuse, Horkheimer e Habermas. (Reestruture e explore a discussão com clareza. Evite uma argumentação limitada)
Seguindo tal lógica, também é relevante fazer combate ostensivo ao comércio ilegal de anabolizantes. Dessa forma, revela-se necessário exercer fiscalização intensa sobre a venda de tais produtos nas farmácias, inclusive deve haver alta carga tributária. Adicionalmente, diante da alta demanda por inchar a massa muscular, ocorre forte contrabando e contravenção. Daí a necessidade de atuação forte das autoridades. Da mesma maneira, a fiscalização intensa deve se dirigir às academias, que não a de Platão. (Reestruture e explore mais as discussões ao longo do desenvolvimento)
(Boa estratégia coesiva) Em síntese, diante do excesso de uso dos esteroides anabolizantes, para buscar a solução, o agente mais indicado a atuar na produção de resultados é a mídia. Esta pode agir por meio da publicidade. Dessa maneira, pessoas comuns podem exercer campanhas publicitárias, principalmente via internet, para persuadir a população brasileira a respeito dos malefícios da ingestão exagerada de anabolizantes. Deve haver direcionamento dando ênfase aos efeitos nocivos os quais tais produtos causam na saúde dos indivíduos, inclusive com queda na libido. A tendência é haver queda no consumo de anabolizantes. Além disso, por meio da publicidade, pode-se sugerir a realização individual de outras formas, pela via cultural, por exemplo. Do mesmo modo, para o desenvolvimento de cada indivíduo, ler vários livros, de Filosofia e Literatura, entre outros, além de pesquisar pela internet, revela-se mais eficaz. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Dados correção tradicional
As discussões precisam ser reestruturadas e exploradas por meio de um projeto de texto. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 680 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |