Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Pouco debatido atualmente,A Invisibilidade das doenças raras no sistema público de saúde, afetado principalmente pacientes e familiares. Nesse contexto, fatores como falta de investimento de políticas públicas eficientes,de tal maneira dificulta acesso a exames, tratamentos e medicamentos, há também a carência de informação de profissionais especializados,dessa forma a demora do diagnóstico e contribui no agravamento da doença.Diante disso torna -se necessário discutir essa questão. (Melhore o desenvolvimento das discussões iniciais)
Em primeiro plano, destaca-se que a falta de investimentos em políticas públicas eficientes contribui significativamente para a persistência dessa invisibilidade.Isso ocorre devido principalmente a vulnerabilidade social em áreas de população de baixa renda são impedidos de acesso rápido a exames e diagnósticos para tratamento especializados,gerando pela falta de investimentos eficientes na criação de centros especializados para o tratamento adequados para os pacientes, como consequência muitos pacientes como enfrentam demora no diagnóstico.Percebe-se a necessidade de enfrentar esse fator para reduzir seus impactos na sociedade.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, é fundamental destacar que a falta de informação sobre doenças raras, muitos profissionais não conhecem determinadas doenças que dificulta o diagnóstico,além da carência de profissionais especialistas preparandos , contribui para diagnósticos tardios e na piora da qualidade de vida do paciente. Portanto, é indispensável analisar esse aspecto para compreender a totalidade da questão.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é evidente que invisibilidade das doenças raras demanda intervenção.Cabe ao governo, por meio de conscientização e desestigmatizacao das doenças crônicas,aliado a programas de formação continua de profissionais de saúde, além do fortalecimento ao diagnóstico precoce ao acolhimento em centros especializados. Assim,será possível amenizar os impactos desse problema na sociedade. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Delimite e explore com mais produtividade. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 760 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |