Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 720 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
No filme "extraordinário, retrata a trajetória de Júlia, uma mãe atípica que se dedica inteiramente ao seu filho com uma doença rara. Fora da ficção, na realidade brasileira muitas mulheres precisam enfrentar os obstáculos na criação dos filhos atípicos. Dessa forma urge analisar se a negligência estatal e a inclusão social são a principal causa dessa problemática.
Sob essa perspectiva, a negligência estatal configura-se como um entrave a superação da questão. Na Constituição de 1988, (Sem vírgula) garante os direitos à saúde e a dignidade para todos os cidadãos. Entretanto muitas famílias não conseguem o acesso a consultas e terapias para os filhos com necessidades especiais. Como consequência as mães precisam sair do emprego, assim gerando sobrecarga materna.
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, a exclusão social intensifica os desafios relacionados à temática. Segundo o sociólogo Erving Goffman, quando os indivíduos fogem do padrão estabelecido pela sociedade passam a ser marginalizados. Nesse sentido muitas mães são alvo de julgamento e preconceito por causa da informação sobre os transtornos. (Reestruture e explore de modo produtivo)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao governo federal, por meio do Ministério dos direitos humanos e cidadania ampliar políticas públicas voltadas para essas mães.Além disso promover campanha sobre a inclusão de famílias atípicas assim será possível construir uma sociedade mais justa para todos. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
As discussões precisam ser reestruturadas e exploradas de modo mais produtivo. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 720 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |