A invisibilidade das doenças raras no sistema público de saúde brasileiro
Enviada em: 09/05/2026
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Competência
Nota
Observações
Competência 1
200
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 2
200
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3
160
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4
200
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5
200
Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final
960
Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!
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O livro "Extraordinário", de R. J. Palacio, retrata August Pullman, uma criança que enfrentou 27 cirurgias e sofre bullying por sua doença genética rara, a Síndrome de Treacher Collins. (Melhore a relação entre as discussões) Entretanto, na realidade brasileira, é evidente que o sistema público de saúde lida com desafios para combater a invisibilidade de condições raras, visto que tratamentos, como os do protagonista da história, são dificilmente disponibilizados. Perante esse cenário, faz-se necessário promover a fiel destinação de verbas e a qualidade de vida.
Em primeira análise, o enfraquecimento das redes de suporte é resultado da negligência estatal para doenças órfãs (Melhore essa construção). A título de exemplo, a série "Sob Pressão", dirigida por Andrucha Waddington, demonstra a falta de recursos hospitalares que os profissionais enfrentam para garantir atendimento digno. Paralelamente, o sistema público não supre as necessidades referentes às condições raras de parte da população do Brasil, como desenvolvimento médico, aparelhos especializados e cirurgias, pois as verbas do Estado não são devidamente distribuídas em prol da melhoria da saúde. Assim, o descaso contribui para a invisibilidade do cuidado dos distúrbios órfãos.
(Boa estratégia coesiva) Consequentemente, a diminuição dos investimentos para os tratamentos impacta negativamente na qualidade de vida das vítimas. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), "saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social e não somente ausência de doenças". Diante disso, a promoção da saúde pública transmite maior segurança nos desafios das condições raras, assegurando avanços nos procedimentos e, logo, na autoestima dos dependentes do sistema de suporte. Desse modo, a escassa melhoria nessas redes afeta diretamente o desenvolvimento saudável.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, precisa-se intervir sobre o quadro atual. Para haver visibilidade das doenças órfãs na saúde pública, o Ministério da Saúde, responsável por promover qualidade de vida, deve realizar eventos de arrecadações, por meio de parcerias com hospitais particulares, a fim de destinar o lucro especificamente para o sistema comum. Somente assim será possível cessar os desafios enfrentados pelas condições, como ocorria com Pullman.
Dados correção tradicional
As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser delimitadas e exploradas com mais produtividade. Bom estudo!
Competência
Nota
Motivo
Domínio da modalidade escrita formal
160
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em
prosa
160
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de
um ponto de vista
160
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção
da argumentação
200
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos
160
Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.