Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Tema:A invisibilidade das doenças raras no sistema público de saúde brasileiro
No que se refere a invisibilidade das doenças raras , ao analisar a formação da sociedade brasileira, percebe-se que a consolidação de direitos fundamentais enfrenta barreiras históricas. Nesse sentido, o combate à negligência e à falta de preparo de profissionais da área de saúde surge como um desafio contemporâneo que demanda análise urgente. Essa problemática é alimentada não apenas pela insuficiência legislativa, mas também pela passividade social diante dos entraves coletivos. (Contextualize o tema com mais clareza)
Em primeira análise, é fundamental destacar que a deficiência estatal, por não ter um sistema de fiscalização mais rígida no qual garanta o atendimento e tratamento dos pacientes, acaba contribuindo para o aumento de problemas no ministério da saúde.Segundo o filósofo contratualista John Locke, o Estado estabelece um pacto com o cidadão para garantir o bem-estar social. Todavia, a realidade brasileira distancia-se da teoria, visto que a falta de políticas públicas eficazes impede a resolução do impasse. Dessa forma, enquanto o Poder Público não agir com rigor sobre a invisibilidade dessas doenças que tem um custo maior em seu tratamento , a legislação permanecerá apenas como um ideal inalcançável. Isso faz com que o pacto social vem ser de certa forma quebrado, visto que o estado não está garantindo o bem-estar desses pacientes. (Delimite e explore de modo produtivo)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, a negligência da coletividade potencializa o cenário de crise. De acordo com o sociólogo Pierre Bourdieu, as estruturas sociais tendem a se reproduzir de forma automática quando não são questionadas. No caso é notório o descaso com a saúde pública no Brasil, nota-se também que a falta de debate crítico nas escolas e na mídia torna o problema invisível aos olhos de muitos. Assim, a naturalização dessa questão dificulta a mobilização popular necessária para uma mudança efetiva. (Reestruture e explore de modo produtivo)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, medidas são necessárias para mitigar esse quadro. Cabe ao Governo Federal, por meio de investimentos estratégicos e da criação de programas específicos,para conseguir o tratamento adequado dos pacientes que necessitam de um atendimento específico de acordo com sua doença, com isso reduzindo os problemas na saúde pública, com o intuito de garantir a efetividade dos direitos previstos na Constituição. Paralelamente, as instituições de ensino devem promover debates e palestras para conscientizar a população. Somente assim, o Brasil poderá superar esse obstáculo e consolidar uma sociedade plenamente justa. (Proposta completa)
Dados correção tradicional
As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser delimitadas e exploradas com mais clareza e produtividade. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 840 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |