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A invisibilidade das doenças raras no sistema público de saúde brasileiro

Enviada em: 07/05/2026

Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
CORRIGIDA

Iara - Correção por Inteligência Artificial

Novo método de correção de redação criado pelo Brasil Escola , que utiliza Inteligência Artificial para avaliar seu texto.
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Competência Nota Observações
Competência 1 160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 800 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
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Doenças raras não são ''casos isolados'', e sim um mosaico complexo que toca milhões de famílias. No Brasil, a ausência do olhar voltado para pessoas que possuem comorbidades ocasionais gera falta de informação e preconceito. Tais obstáculos são preocupantes para um diagnóstico eficiente. (Desenvolva mais a introdução)

Diante do exposto, a escassez de pessoal qualificado pode trazer risco a saúde da pessoa com doença rara. De acordo com o Portal CRM-AP, há uma discrepância na existência de especialistas na área, estima-se que há um geneticista para cada 625 mil habitantes. Tal informação nos mostra a invisibilidade desses pacientes aos olhos da gestão pública. (Discussão pertinente. No entanto, precisa ser mais explorada)

(Boa estratégia coesiva) Outrossim, o preconceito é bastante frequente em nossa sociedade brasileira. A Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, em 2022, publicou uma nota alegando que o bullying e a exclusão social são questões constantemente enfrentadas por essas pessoas. (Truncamento) O que gera subnotificação, ''solidão institucional'' e sofrimento psíquico, tornando uma doença corpórea em também da mente. (Cuidado com a argumentação expositiva)

É mister que o Ministério da Saúde precisa se empenhar em treinamentos adequados para profissionais da saúde na Atenção básica e primária, por meio de uma equipe preparada e estruturada, a fim de reconhecer os sinais de alerta precariamente para um melhor acompanhamento. Cabe aos Agentes de saúde, (Sem vírgula) realizar por meio de palestras e campanhas acerca da conscientização dessas doenças e suas tipologias, em escolas públicas e privadas, para, assim, minimizar o preconceito e gerar informações de qualidade, começando desde a infância. Com serviços integrados e compromisso público, é possível encurtar o tempo até o diagnóstico e garantir que esses indivíduos vivam mais e melhor. (Proposta incompleta)

Dados correção tradicional

As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser mais exploradas. Mantenha os aspecto positivos. Bom estudo!

Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 160 Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 120 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     720
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200