Superexposição de crianças e adolescentes - Corrige Aqui

Exposição infantil nas redes sociais: limites e desafios do sharenting

Enviada em: 29/04/2026

Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
CORRIGIDA

Iara - Correção por Inteligência Artificial

Novo método de correção de redação criado pelo Brasil Escola , que utiliza Inteligência Artificial para avaliar seu texto.
Aviso de responsabilidade: Este serviço utiliza inteligência artificial fornecida pela OpenAI e está em fase de testes. Embora a avaliação possa ser útil, há a possibilidade de imprecisões e erros, portanto, não podemos garantir total precisão na avaliação fornecidas. Por favor, use as informações fornecidas com critério e sempre verifique com fontes adicionais antes de tomar qualquer decisão importante.
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Competência Nota Observações
Competência 1 160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 80 Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Nota final 720 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
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É inegável que, nos dias contemporâneos, as crianças e os adolescentes estão cada vez mais expostos nas redes sociais, exposição ocasionada pelos familiares, com intuito de compartilhar e eternizar momentos. Nesse sentido, a ausência de privacidade e segurança digital desses menores de idade predomina, em decorrência as implicações psicológicas e culturais, que atingem essas crianças sem que os pais percebam.

A internet, em geral, apresenta ser uma ferramenta inofensiva, mas ao contrario do que imaginamos, devemos utiliza-la de forma civilizada. Sabe-se que, (Sem vírgula) a escassez de segurança e privacidade nas redes e extrema, com a falta de conhecimento dos responsáveis, a superexposição dessas crianças e adolescentes, sendo elas fotos ou vídeos de rotina, podem ser utilizados com finalidades ilícitas, maliciosas, golpes, montagens inadequadas e Cyberbullying, podendo gerar responsabilidade civil ou, dependendo da gravidade do caso, o responsável pode responder criminalmente. 

Diante disso, com a exibição exagerada, à carência de privacidade faz com que o menor se sinta constrangido e vulnerável, assim ocasionando danos psicológicos e culturais irreversíveis. Isso ocorre porque desenvolvem fobia, ansiedade, depressão e baixa autoestima. Logo, prejudicando a cognição, as habilidades essenciais para o aprendizado e o desenvolvimento intelectual. (Desenvolvimento limitado)

(Boa estratégia coesiva) Portanto, para que a insuficiência da privatividade e proteção acabe, é necessário impor limites claros e objetivos à divulgação de dados pessoais. De forma adequada, em prol do direito da criança e do adolescente, de modo que os mesmos tenham um desenvolvimento saudável. (Proposta incompleta)

Dados correção tradicional

As discussões precisam ser reestruturadas e mais exploradas ao longo do desenvolvimento. Bom estudo! 

Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 120 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 160 Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 120 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     680
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200