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Exposição infantil nas redes sociais: limites e desafios do sharenting

Enviada em: 11/04/2026

Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
CORRIGIDA

Iara - Correção por Inteligência Artificial

Novo método de correção de redação criado pelo Brasil Escola , que utiliza Inteligência Artificial para avaliar seu texto.
Aviso de responsabilidade: Este serviço utiliza inteligência artificial fornecida pela OpenAI e está em fase de testes. Embora a avaliação possa ser útil, há a possibilidade de imprecisões e erros, portanto, não podemos garantir total precisão na avaliação fornecidas. Por favor, use as informações fornecidas com critério e sempre verifique com fontes adicionais antes de tomar qualquer decisão importante.
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Competência Nota Observações
Competência 1 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 2 200 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3 160 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 960 Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!
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Na sociedade contemporânea, observa-se como o comportamento da grande parte das pessoas se estabelece na internet, principalmente nas redes sociais. Tal comportamento caracteriza-se por uma falta de cautela com a própria imagens e com a imagem dos outros, como filhos, parentes e amigos, tornando real a exposição infantil nas redes sociais (Melhore essa construção). Essa conduta "online" origina-se da ausência de informação por parte dos adultos responsáveis e o mal funcionamento dos mecanismos de controle sobre os internautas.

Em primeira análise, o "sharenting" está intrinsicamente relacionado com a carência de saberes confiáveis e plausíveis que conscientizem em primeira mão, os pais e responsáveis sobre as consequências de tais exposições na web. Conforme o filósofo Epicteto afirmava: "Somente o conhecimento liberta". Em paralelo à frase, pessoas conscientes de que atos expositivos podem ocasionar danos severos às crianças, subitamente reduziriam tal atividade (Essa discussão precisa ser mais desenvolvida0. O desafio então seria proporcionar de maneira assertiva, a conscientização do "sharenting" à população conectada, esclarecendo o risco que ele pode gerar para a família pelo simples fato de compartilhar momentos pessoais.

(Boa estratégia coesiva) Outrossim, o desejo de publicar instantes de felicidade com os filhos não deve ser condenado ou julgado, apenas necessita de uma regulação definida e controlada, visto que o conteúdo, após seu compartilhamento, está sujeito a usos indevidos sem o consentimento de quem o fez. A partir dessa perspectiva, nota-se que em redes como Facebook, Instagram e TikTok, indivíduos que realizam atos indevidos virtualmente tem a própria conta banida, todavia tais redes não impedem a publicação da imagem de crianças e jovens em seus "feeds" (Melhore a apresentação da discussão). Desta maneira, o limite a ser imposto por mecanismos virtuais de controle de usuários será o direito de imagem infantil.

(Boa estratégia coesiva) Em suma, conclui-se que, (Sem vírgula) o simples fato de a internet pode ser ambiente nocivo a qualquer sujeito. Cabe, então, ao Estado e ao Estatuto da Criança, a fim de reduzir o perigo constituído pelo "sharenting", observar, controlar e, se for preciso, restringir o uso de determinados sites e redes, por meio da conscientização populacional sobre os danos causados, estabelecendo alertas acerca de sua prática. Ainda assim, mecanismos de controle virtual devem ser aprimorados para que o convívio "online" seja mais seguro. 

Dados correção tradicional

Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo! 

Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     880
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200