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Exposição infantil nas redes sociais: limites e desafios do sharenting

Enviada em: 10/04/2026

Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
CORRIGIDA
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Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever da nação brasileira garantir o bem-estar e a proteção plenos das crianças. Entretanto, na hodiernidade, percebe-se que tal direito não é devidamente efetivado, uma vez que a grande exposição infantil nas redes sociais pela população verde-amarela prejudica a saúde mental das crianças, bem como sua segurança. Acerca dessa ideia, verifica-se que o comportamento familiar e a negligência empresarial são as principais causas desse problema.

Sob esse prisma, a postura das famílias contribui para a ampla exposição de crianças no meio virtual. Essa responsabilização é necessária, porque é comum, nos núcleos familiares brasileiros, a prática do "shareting", ou seja, a publicação de conteúdos digitais pelos pais sobre seus filhos, muitas vezes com o intuito de angariar likes e seguidores. Ao seguir esse raciocínio, a série "Black Mirror" ilustra tal fenômeno cibernético no episódio "Nosedive", o qual apresenta uma sociedade fictícia onde o status social dos indivíduos é determinado pela quantidade de curtidas que recebe nas redes sociais, fazendo-os agirem dissimuladamente para obter aprovação social. Fora do âmbito audiovisual, a narrativa converge com a realidade brasileira, já que é frequente a exposição idealizada das crianças pelos pais nas redes sociais, como pela publicação de fotos das crianças em momentos de felicidade e bem-estar aparentes, de modo a apelar para a visualização e aprovação dos utros usuários, mesmo que esses conteúdos sejam amiúde encenados, o que pressiona os menores a agir artificialmente, gerando ansiedade e outras problemáticas.

(Boa estratégia coesiva) Ademais, o descaso das empresas das redes sociais amplifica a exposição infantil nesses meios digitais. Afirma-se isso, pois a fiscalização precária dos dados disseminados nas mídias virtuais facilita a propagação de conteúdos obscenos de crianças nesses ambientes. A esse respeito, o influenciador Felca, em um vídeo no Youtube, provou tal dificiência fiscalizatória ao criar um perfil no Instagram e pesquisar propositalmente conteúdos de erotização infantil, os quais doravante passaram a ser enviados ao seu perfil pelo algoritmo da plataforma. Dessa forma, essa falha algorítmica possibilita, assim como demonstra Felca, a propagação de publicações sexualizantes e constrangedoras de crianças na internet, porquanto a progamação precária dos algoritmos fiscalizadores impede a identificação e remoção desses conteúdos, o que permite o uso das imagens das crianças por pedófilos, prejudicando sua segurança.

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, são necessárias medidas frente à exposiçao infantil e ao shareting nas redes sociais. Destarte, cabe ao Governo Federal, mediante reformas constitucionais, fortalecer a regulamentação das mídias digitais, visando controlar a exposição pueril nesse meio e coibir a propagação de publicações infantis comprometedoras. Esta ação deve consultar programadores a fim de entender os defeitos de ciberseguranças apresentados pelos algoritmos das redes e reivindicar das empresas dessa plataformas a sua correção.

Dados correção tradicional

As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser delimitadas e mais exploradas ao longo do desenvolvimento. Bom estudo! 

Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 200 Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 200 Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     960
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200