A partir do século 21, com a difusão das redes sociais, diversas alterações ocorreram no âmbito da proteção da juventude, pela repentina capacidade geral de expor crianças na internet. Nesse contexto, vale mencionar as causas principais dessa crise: a falta de regulação eficiente dentro das redes e a pressão política para a diminuição da presença do Estado no desenvolvimento seguro da criança.
A princípio, nota-se que as redes sociais agem pela lógica de maximizar os lucros, de modo em que negligenciam problemas internos por motivos econômicos. Nesse contexto, vale citar o método materialista de Marx, que prega o combate a problemas na sociedade por meio da alteração das bases materiais que o perpetuam. Assim, aplicando isso a questão da exposição infantil nas redes, entende-se que essa prática indevida se mantêm por gerar lucro pela venda de publicidade. Dessa forma, o bem-estar de crianças e adolescentes é sacrificado pelas corporações por dinheiro.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, a diminuição da presença do País na criação das crianças configura um problema pelo menor poder regulatório. Tendo isso em vista, é necessário que o Estado seja capaz de aplicar suas normas, porém, com a pressão neoliberal, iniciada por Margaret Thatcher e Ronald Reagan, o governo perde meios de cumprir o seu devido papel. Trazendo isso ao contexto, o supramencionado transforma as crianças de uma responsabilidade nacional para uma mera posse dos pais (Melhore a construção dessa discussão). Por conta disso, é possível a permanência da exposição indevida de menores de 12 anos, apesar do Estatuto da Criança e do Adolescente ser explicito em relação à ilegalidade disso.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, medidas devem ser tomadas para mitigar a crise atual. Para o fim da exposição infantil incorreta, urge que o Governo, por meio de políticas multifacetadas, intervenha nessa crise tanto no meio social quanto no institucional, com a motivação de gerar um ambiente mais seguro para as novas gerações. Assim, o advento dessas tecnologias não irá ser tão violento contra os mais novos. (Proposta completa)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 880 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |