Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 160 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
O filme "Salve Rosa", lançado pela Netflix em 2025, aborda a superexposição e exploração infantil na Internet. A trama acompanha Rosa, uma influenciadora de 13 anos manipulada pela mãe, cuja vida perfeita nas redes esconde uma rotina exaustiva de exploração infantil. Fora da ficção, as problemáticas representadas na obra são problemas pertinentes, evidenciando a necessidade da responsabilidade parental e os limites da exposição infantil.
Em primeira análise, casos de exposição de crianças e adolescentes já existiam antes da criação da Internet. Como exemplo, o caso da atriz internacional Brooke Shields que, desde muito nova, foi forçada pela mãe a atuar e participar de conteúdos invasivos e sugestivos, sem seu consentimento. Isso afetou, para sempre, sua imagem e privacidade. Esse é um caso de negligência parental que explora o indivíduo que é incapaz de dar um consentimento livre e esclarecido.
O segundo fator a ser reconhecido é que o surgimento das mídias sociais intensificou casos de divulgação inapropriada de imagem infantil, se fazendo ser necessário refletir os seus limites. Esse cenário pode se evidenciar ainda mais com a evolução tecnológica constante e a popularização de Inteligências Artificiais que, mesmo com avanços, sofrem com a falta de regulamentação concreta, especialmente no Brasil, abrindo espaço para a atuação de pessoas mal-intencionadas e predadores. Um exemplo é o caso do influenciador Hytalo Santos, que divulgava conteúdo sexual e adultizado de crianças e adolescentes, expondo-as à pessoas maliciosas. (Reestruture e melhore a relação entre as discussões)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, o tema de exploração de menores e os limites da exposição infantil devem ser discutidos. Em primeiro lugar, é fundamental que o Legislativo Brasileiro desenvolva leis que regulamentizem a divulgação de conteúdo de menores no âmbito digital, promovendo a proteção das infâncias. Ademais, o Ministério da Educação deve promover palestras em escolas e faculdades sobre o assunto, possibilitando um amplo debate entre pais e filhos sobre os limites de divulgar imagem de jovens on-line e a responsabilidade parental, incentivando um pensamento crítico sobre o tema. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 720 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |