[Sem título] - Corrige Aqui

A literatura nacional frequentemente evidencia ao uso de mecanismos de controle contra a mulher, como ocorre em " São Bernardo", do romancista Graciliano Ramos, obra em que o protagonista enxerga as pessoas como propriedades, inclusive sua esposa, Madalena, intelectual e sensível, cuja autonomia entra em choque com o autoritarismo do marido. Tal cenário reflete a realidade contemporânea, visto que a violência vicária contra o público feminino revela uma negligência estrutural brasileira, caracterizada pela marginalização desses indivíduos. Nesse viés, essa problemática decorre tanto da inoperância estatal quanto da lacuna educacional. (Muito bem. Formulou a tese)

Primeiramente, é valido destacar que a inoperância estatal constitui um dos principais fatores responsáveis pelo uso da violência como instrumento de domínio sobre as mulheres no Brasil. Sob essa ótica, à luz da Declaração Universal pelos Direitos Humanos, promulgada pela Organização das Nações Unidas, todo indivíduo tem direito à segurança e ao bem-estar. Nesse contexto, quando o Estado falha em assegurar tais garantias, configura-se não apenas uma deficiência administrativa, mas uma violação dos princípios universais que fundamentam a dignidade humana. Além disso, observa-se um paradoxo estrutural presente na nação, embora se defenda a preservação da integridade feminina, essa postura contrasta com a ideia vivenciada por esse grupo, ainda permeado por abusos físicos, patrimoniais e vicários. Assim, torna-se evidente que a inobservância das diretrizes constitucionais colabora para a precarização de tais bens basilares.

(Boa estratégia coesiva) Ademais, a lacuna educacional também compõe uma das causas do problema supracitado. Nesse sentido, no livro ''Pedagogia do Oprimido", o autor Paulo Freire defende que o âmbito escola deve estar em conexão com as transformações culturais presentes em cada território. Porém, essa matriz pedagógica é, em grande parte, inexistente no Brasil, o que fragiliza a formação do indivíduo como agente transformador. Nesse ínterim, a propagação de opressão contra a parcela feminina da sociedade é normalizada. Desse modo, a lacuna presente no sistema de ensino, marcada pela carência de diretrizes escolares de combate à essa violência, contribui para a perpetuação da disparidade entre sexos.

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao Governo Federal promover uma reforma na matriz pedagógica da pátria. Com esse enfoque, essa medida deve se concretizar por meio da capacitação contínua de professores, mediante a oferta de cursos de especialização financiados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. O objetivo dessa ação é transformar as escolas em polos de prevenção de violência de gênero. Desse modo, os mecanismos de controle contra esses indivíduos serão suprimidos.​​​​​​​ (Proposta completa)