Entre controle e violência: a persistência do patriarcado no Brasil
Entre controle e violência: a persistência do patriarcado no Brasil - Corrige Aqui
Violência contra a mulher e violência vicária: o uso da agressão como mecanismo de controle
Enviada em: 12/03/2026
Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
CORRIGIDA
Iara - Correção por Inteligência Artificial
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decisão importante.
Competência
Nota
Observações
Competência 1
200
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 2
160
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3
120
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4
200
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5
120
Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final
800
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
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Nesse contexto, parte da população feminina encontra-se em situação de vulnerabilidade social e econômica, o que frequentemente gera dependência financeira e emocional em relação a seus companheiros. Como consequência, muitas mulheres acabam permanecendo em relações abusivas, nas quais sofrem não apenas violência física, mas também psicológica. Em casos ainda mais graves, ocorre a chamada violência vicária — quando o agressor utiliza os filhos como instrumento de sofrimento e controle da mulher — provocando traumas profundos tanto nas mães quanto nas crianças envolvidas.
Além dessas circunstâncias estruturais, observa-se também o fortalecimento de discursos misóginos em ambientes digitais. Um exemplo disso é o movimento conhecido como Red Pill, que reúne grupos de homens que propagam ideias machistas e reforçam comportamentos hostis contra mulheres. A disseminação dessas ideias nas redes sociais influencia especialmente jovens, contribuindo para a perpetuação de padrões de violência e desigualdade de gênero (Desenvolva mais essa discussão).
(Boa estratégia coesiva) Diante desse cenário, torna-se fundamental ampliar políticas públicas voltadas à proteção das mulheres e ao enfrentamento da violência de gênero. Paralelamente, ações educativas — sobretudo no ambiente escolar — são essenciais para promover reflexões sobre igualdade, respeito e construção de relações saudáveis. Como sugere a obra "Mulheres que Correm com os Lobos", é igualmente importante incentivar a autonomia feminina, rompendo com padrões culturais que colocam os homens como centro da vida das mulheres. Dessa forma, fortalece-se a independência feminina e reduzem-se as chances de permanência em relacionamentos abusivos.
(Boa estratégia coesiva) Assim, somente por meio da combinação entre políticas públicas eficazes, educação social e fortalecimento da autonomia feminina será possível combater a violência contra a mulher e impedir que a agressão continue sendo utilizada como mecanismo de controle. (Parágrafo frasal. Não apresentou a proposta propriamente dita)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
Competência
Nota
Motivo
Domínio da modalidade escrita formal
160
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em
prosa
160
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de
um ponto de vista
120
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção
da argumentação
200
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos
80
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.