A lei de número 13104, implementada em 2015, visa à segurança e combate ao assassinato de mulheres motivado por questões de gênero e relações íntimas de afeto. Entretanto, o aumento contínuo de números acerca da violência contra mulher permanece em crescimento, visto que a desvalorização ainda é algo recorrente.
Sob esse viés, o cenário brasileiro apresenta elevados índices de feminicídio, evidenciando a persistência da violência contra a mulher na sociedade. Tal problemática está associada, em sua maioria, à falta de conhecimento breve da população acerca das leis que asseguram as mulheres.
(Boa estratégia coesiva) Diante dessa causa, muitas vítimas permanecem nesse caminho, pois sofrem dificuldades para denunciar seus agressores, devido ao machismo enraizado na população, ameaças, dificuldade financeira, omissão midiática e falta de apoio emocional. (Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao Poder Público, em parceria com o ministério da educação, realizar campanhas e implementar melhorias para maior proteção acerca das mulheres brasileiras em prol da da conscientização, para que assim a lei 13104 seja realizada na sociedade. (Parágrafo frasal. Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Delimite e explore as discussões de acordo com o tema e a estrutura do texto. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 40 | Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 40 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| NOTA FINAL: 440 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |