Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 200 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 960 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
A série "Bom Dia, Verônica" retrata uma família marcada por graves violações ocorridas no ambiente doméstico, onde o pai utiliza sua posição de autoridade para cometer abusos e manter todos sob constante medo. Nesse contexto, ao transpor o viés cinematográfico para a realidade, verifica-se que esse cenário de opressão, sustentado pelo controle, está presente no século XXI. Dessa maneira, é imprescindível discutir as origens desse problema e os impactos decorrentes de sua perpetuação.
Diante desse cenário, podemos perceber que esse entrave possui raízes históricas. Sob essa ótica, a obra "O Segundo Sexo", de Simone de Beauvoir, revela como a mulher foi historicamente inferiorizada na sociedade, organizada com base no patriarcado, que coloca o homem em posição de poder e autoridade. Ademais, a violência muitas vezes surge como forma de manutenção de poder dentro das relações, e a desigualdade de gênero contribui para isso, pois gera dependência financeira, relações abusivas por falta de autonomia e dificuldade de denúncia. Logo, evidencia-se que tais impasses persistem por integrarem uma construção histórica.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, a persistência da violência gera diversos impactos na vida das vítimas e das pessoas ao seu redor. Nesse sentido, o filme "Precious" expõe como abusos recorrentes geram traumas profundos, ultrapassando o âmbito físico e atingindo a saúde mental dessas pessoas. Outrossim, Elza Soares, por meio da música "Maria da Vila Matilde", faz um alerta para esses casos, e traz visibilidade para canais de denúncias, como o "Disque 180", que escutam e encaminham essas vítimas para os órgãos competentes. Desse modo, nota-se que tais episódios geram consequências na vida das mulheres vitimadas e torna-se necessário o posicionamento ativo da sociedade.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao Estado - na condição de garantidor dos direitos individuais - adotar medidas que reduzam esse problema e seus impactos. Para isso, o Governo Federal, em parceria com o Ministério da Justiça e Segurança Pública - órgão responsável por formular políticas de segurança - deve fortalecer a aplicação da Lei Maria da Penha, por meio da ampliação de delegacias especializadas e fiscalização rigorosa das denúncias, a fim de promover proteção às vítimas e reduzir os índices de violência. Assim, com ações conscientes e coletivas, pode-se caminhar para um futuro mais justo e inclusivo. (Proposta completa)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 960 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |