Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
O Brasil é um país que, mesmo com o desenvolvimento sociocultural, ainda tem uma base social vinculada a estruturas patriarcais. Embora haja um avanço na luta pela igualdade de direitos entre gêneros, principalmente no mercado de trabalho. Vemos que, para muitos homens, ainda é um desafio lhe dar com ideia de mulheres ocupando espaços de poder ou contestando suas decisões. O resultado disso tem sido um aumento expressivo em registros de violências de gênero.
Por isso, vemos dados que são alarmantes, no que diz respeito à segurança para mulheres. Segundo o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, em 2025 houve um aumento expressivo no número de crimes de feminicídio. Infelizmente, em 2026 o cenário parece se repetir, pois nem encerramos o primeiro trimestre e já temos notícias de casos de extrema violência, como o da professora universitária de Rondônia, que foi assassinada em sala de aula por um aluno.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, um caso emblemático ocorrido no Rio de Janeiro em 2025, nos faz constatar o quanto é difícil para um homem, estar subordinado a uma mulher em ambiente de trabalho. Um professor universitário, que ao deixar o cargo da direção, tira a vida da colega que o substituiu no cargo, e de mais uma colega de trabalho que estava presente no momento.
(Boa estratégia coesiva) Entretanto, a violência contra mulher não se resume aos atos praticados diretamente contra ela. O desejo de manter a mulher sob seu domínio, tem feito com que as agressões se estendam para outros membros da família, como forma de atingi-la. Um caso recente, (Sem vírgula) foi o do menino de 11 anos, autista e deficiente visual, que foi morto pelo próprio pai para que a mãe não seguisse com a solicitação de pensão que a criança tinha direito.
(Boa estratégia coesiva) Desta forma, a elaboração de cartilhas educativas, com exemplificando a violência de gênero e suas consequências, podem ser ferramentas utilizadas pelos Ministérios da Educação e dos Direitos Humanos, em ações diretas nas escolas de educação básica. Ou seja, trabalhar desde a infância para que tenhamos uma população mais consciente e que saiba identificar situações que precisam ser denunciadas. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Delimite e explore mais as discussões ao longo do desenvolvimento. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 800 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |