Na sociedade atual, com o consumo midiático crescente, diariamente vemos situações relacionadas em vários vieses relacionado à estética e identidade visual (Melhore essa construção). A busca por padrões de corpos perfeitos, sem defeitos aparentemente, acarreta a alta demanda das medicações emagrecedoras. Inicialmente o medicamento é voltado para pessoas pré-diabéticas e tratamento do diabetes tipo 2 e controlar obesidade. A procura excessiva por medicações “emagrecedoras” vem causando preocupação de acordo com a ANVISA.
Pois o uso indevido do fármaco pode causar náuseas, alterações gastrointestinais e muitos outros efeitos adversos. No poema “O diabo veste prada”, (Sem vírgula) retrata claramente o quão as pressões estéticas influenciam não só no quesito de aparência, e sim na saúde mental e interior. É importante ressaltar que o próprio ministério da saúde deve ter o controle da circulação da medicação com conjunto com a fiscalização do governo. (Desenvolva de acordo com a estrutura do texto)
De acordo com a constituição federal Art. 196, é dito que a saúde é direito de todos e dever do estado garantir uma qualidade de vida boa e saudável. Além das fiscalizações, deve haver incentivo de campanhas de conscientização nas escolas e que possa atingir o máximo de pessoas possível. (Abordagem limitada)
A ausência verídica de informações não só resulta na aquisição errônea: mostra outros caminhos como a desigualdade social em relação ao processo de medicação, políticas governamentais e ao próprio cidadão em si, de que os estereótipos ao longo percurso são extremos e que as pessoas podem ser influenciadas de acordo com o conteúdo consumido diariamente pelas redes sociais. (Parágrafo frasal)
Dados correção tradicional
As discussões precisam ser delimitadas e exploradas de acordo com a estrutura do texto. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| NOTA FINAL: 560 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |