Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
As canetas emagrecedoras surgiram como uma forma de tratar diabetes tipo 2 e obesidade e se tornaram popularmente conhecidas após a exposição do uso por celebridades através das redes sociais (Melhore a construção dessa ideia. Melhore a coesão e coerência). Com a repercussão, criou-se uma expectativa acerca do emagrecimento rápido, uma vez que o medicamento promete perda de 20% da gordura em 9 meses e depoimentos dos usuários mostram mudanças estéticas consideráveis em curto período de tempo. (Formule a tese)
A popularidade das canetas adveio da exposição realizada de maneira irresponsável nas mídias sociais pois não visa esclarecer por completo as informações sobre o uso, dosagem, possíveis efeitos colaterais e sobretudo a necessidade de indicação e acompanhamento médico. Além de que nos ambientes virtuais de comunicação existe a propagação de canetas " alternativas " facilitando o acesso e sem precisão de acompanhamento ou indicação médica. (A discussão precisa ser delimitada e mais explorada)
Os riscos da automedicação no Brasil estão relacionados a diversos medicamentos e atualmente o fator estético contribui para o uso excessivo de canetas emagrecedores de maneira desleixada, sem acompanhamento médico. As redes de interação digital tornaram-se espaços de disseminação de relatos acerca das consequências do uso das canetas, tais como náuseas, vômitos constantes, dificuldade na ingestão de líquidos, alterações neurológicas e, em casos graves, morte. (Reestruture e explore a discussão com clareza)
(Boa estratégia coesiva) Assim, frente a essa problemática, é fundamental que as plataformas sociais e os meios de comunicação sejam utilizados de forma estratégica, com o apoio da tecnologia moderna, como a Inteligência Artificial para criação de vídeos interativos e publicações que dialoguem com os usuários e telespectadores, visando ao esclarecimento acerca da composição das medicações, suas indicações, possiveis efeitos colaterais e sobretudo, ao reforço da necessidade de acompanhamento médico. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser mais desenvolvidas ao longo do texto. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 640 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |