Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos. |
| Competência 2 | 200 | Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 960 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
A música "Construção", de Chico Buarque, faz uma crítica à jornada exaustiva e repetitiva de um trabalhador "qualquer". Trazendo para o cotidiano brasileiro, essa rotina cansativa, causada, principalmente, pela escala 6x1, dificulta o equilíbrio entre a produtividade e a qualidade de vida do cidadão brasileiro. Muitos têm se manifestado nas redes sociais em busca de uma melhora de vida com a redução das 44h semanais estabelecidas pela Constituição de 1988. Portanto, para que a sociedade brasileira economicamente ativa possa ter um avanço diante dos desafios para uma rotina mais flexibilizada, é necessário que a escala 6x1 tenha um fim definitivo, tendo em vista seus impactos na saúde do trabalhador e na produtividade econômica do país. (Muito bem. Formulou a tese)
A jornada de trabalho da escala 6x1 pode ser prejudicial a curto e a longo prazo, uma vez que cargas horárias extensas tendem a causar exaustão mental, desgaste físico, privação de sono e, até mesmo, burnout. Estudos da Fundacentro afirmam que muitas horas de trabalho aumentam o risco de acidentes trabalhistas e/ou adoecimentos futuros. Assim, esse modelo de jornada compromete o bem-estar do profissional, uma vez que limita seu tempo de lazer, autocuidado e descanso. (Discussão pertinente, no entanto precisa ser mais desenvolvida)
Ter apenas um dia de descanso semanal afeta a produtividade no trabalho e, consequentemente, a economia do país, já que o desgaste físico não somente desmotiva, mas também impossibilita o bom rendimento do profissional. De acordo com a Agência Brasil, o fim da escala 6x1 trará melhoras significativas à circulação do capital, beneficiando a mão de obra nacional, o lucro das empresas e dando mais oportunidade de emprego a quem precisa. Sendo assim, enquanto não houver mudança na atual escala de trabalho, a produtividade será reduzida e o avanço na economia será retardado.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, diante dos problemas causados pela escala 6x1 na saúde do trabalhador e na produtividade econômica, torna-se necessário que o Ministério do Trabalho, junto ao Congresso Nacional, reduza o limite máximo de horas semanais por meio de revisão legislativa explícita. Com isso, haverá o bem-estar do cidadão ao lhe proporcionar horas extras de descanso e avanço na economia brasileira com profissionais motivados e mais produtivos. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 840 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |