[Sem título] - Corrige Aqui

Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira

Enviada em: 19/12/2025

Status da correção:
Correção Tradicional
CORRIGIDA
Inteligência Artificial
CORRIGIDA
PUBLICIDADE

Em sua obra "Ensaio sobre a cegueira", o autor português José Saramago descreve uma cidade fictícia na qual as pessoas vão ficando cegas. Na trama, o autor usa essa alegoria para criticar a falta de altruísmo e cooperação no mundo contemporâneo, onde os indivíduos se preocupam cada vez menos com o bem-estar coletivo. Entretanto, uma obra exemplifica a realidade da conjuntura brasileira, uma vez que o abandono e o preconceito sofrido pela população idosa representam um problema que não recebe a devida atenção no território nacional. Nesse sentido, a ineficiência governamental e a lacuna educacional impulsionam tal problemática, com a intenção de solucioná-la.  (Ficou desconexo)

Diante desse cenário, nota-se a negligência estatal como fator agravante do abandono de idosos incapacitados no Brasil. Segundo o geógrafo Milton Santos, em seu texto "As Cidadanias Multiladas", a cidadania atinge a plenitude de sua eficácia quando os direitos do corpo social, em sua totalidade, são homogeneamente desfrutados. Todavia, a passividade do Estado distancia grande parte da população idosa de seus direitos constitucionalmente garantidos, à medida que não se aplicam as normas com vigor, como a lei para combater o abandono de incapacitados que, quando não aplicados, provocam a solidão das vítimas da problemática, visto que, na maioria das vezes, o poder estatal procura resolver particularidades em vez da justiça coletiva (Melhore a construção dessa discussão). Logo, enquanto a máquina pública cumpre seus deveres, a cidadania tem seus direitos multilados.

(Boa estratégia coesiva) Além disso, ressalta-se que a lacuna educacional potencializa esse cenário. Nesse sentido, para o educador Paulo Freire, “A escola não consegue mudar a realidade, mas pode ajudar capacitando sujeitos para a transformação da sociedade”. Diante de tal exposto, essa visão reforça o papel transformador da educação na construção de uma consciência crítica e plural. Contudo, o sistema de ensino brasileiro ainda evoluiu o aprendizado de aspectos e valorizar o envelhecimento das pessoas nas terras verdes-loura (Apresente a discussão com clareza). Em decorrência disso, mantém-se o quadro de ausência de palestras para retratar as desigualdades sofridas pelo grupo da terceira idade, fragilizando, com isso, a cidadania plena no país. Dessa forma, é imprescindível combater a educação precária, visto que é uma das causas fundamentais do problema.

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, é preciso respeitar o envelhecimento na sociedade brasileira. Para isso, o Estado, agente responsável pela administração suprema do país, deve reconsiderar seus princípios e criar fiscalizações para avaliar as condições do idoso, que serão realizadas mediante apoio do Ministério Público, com o objetivo de combater o sedentarismo e a solidão da terceira idade. Além disso, a falha educacional deve ser reduzida por meio da promoção de palestras de reconhecimento das desigualdades sofridas pelo envelhecimento, que terá apoio do Ministério da Educação, com o intuito de aumentar a conscientização no ambiente escolar. Desse modo, à luz da persistência de Saramago, será possível mitigar a cegueira moral que permeia essa questão. (Apresentou todos os elementos da proposta)

Dados correção tradicional

Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo! 

Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 200 Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 200 Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     960
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200