Conforme o Estatuto do Idoso, é dever da família, da sociedade e do Estado garantir o bem-estar físico e emocional dessa parcela social. Todavia, a legislação não é amplamente cumprida, uma vez que inúmeros idosos são abandonados, ignorados e até mesmo distituídos de seus direitos básicos, levando em consideração o envelhecimento da população brasileira e seu papel na economia do país. Sob essa ótica, é imprescindível pontuar as problemáticas que permeiam a pauta: a solidão devido ao descaso familiar, como também a baixa taxa de natalidade no país e seu impacto na formação da classe trabalhadora. (Muito bem. Formulou a tese)
De início, a negligência parental configura um dilema a saúde mental desses sujeitos, contribuindo para a persistência do problema. A obra cinematográfica "Up - Novas Aventuras", (Sem vírgula) retrata a vida de um senhor de mais de 70 anos, (Sem vírgula) que é completamente esquecido por seus amigos e familiares. (Melhore a progressão de ideias) A partir disso, o envelhecimento direciona os indivíduos ao pensamento errôneo de incapacidade e consideram-se um farto, levando-os a recorrer ao mercado laboral como distração e conforto. Além disso, a velhice solitária leva aos menos favorecidos a continuarem ativamente no trabalho, mesmo que a condição física não permita mais o ritimo rápido e contínuo. Sob essa perspectiva, é vigente que medidas sejam tomadas para solucionar essa falha estrutural.
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, a baixa taxa de fecundidade coaduna para a ausência de manutenção do empecilho. Durante a Revolução Industrial, os indivíduos eram submetidos a cargas horárias de 16 horas – independente da idade, gênero ou capacidade –, influenciando na mudança em seus cotidianos, principalmente o das mulheres que passaram a fazer parte do mercado, o que revolucionou seus direitos permitindo-as possuir seu próprio dinheiro. Embora a revolução foi essencial para o gênero feminino, impactou diretamente na natalidade do Brasil, visto que, com menos nascimentos, idosos tendem a trabalhar cada vez mais, (Sem vírgula) para circular a economia do país. Logo, é pertinente que a situação seja discutida e mitigada.
(Boa estratégia coesiva) Em suma, a implementação de medidas sociais e normativas voltadas a solucionar a questão é de extrema carência. Portanto, cabe ao Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania – Órgão responsável por garantir as liberdades funcionais de toda a sociedade – promover, por meio do Congresso Nacional, sessões pautadas na criação de leis que assegurem os direitos desses sujeitos, bem como propagar pelas mídias digitais a importância do cuidado para com o idoso. Assim, o Brasil poderá se tornar um país que valorize a 3º idade e os mostre sua prioridade, ignorando classes ou barreiras econômicas. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Dados correção tradicional
Reestruture os argumentos e desenvolva as discussões de forma mais produtiva. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 840 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |