“Se você é jovem ainda, amanhã velho será.” A frase retirada da música apresentada em um dos episódios da série mexicana "Chaves" evidencia uma circunstância inevitável da vida: o envelhecimento. No entanto, a perspectiva de envelhecimento no Brasil traz consigo muitos desafios, sobretudo pela falta de políticas públicas voltadas aos idosos e pelo negligenciamento social, que acentua desigualdades e compromete a dignidade dessa população. (Melhore a contextualização do tema)
Em primeiro plano, é possível associar a ausência de políticas públicas voltadas à pessoa idosa ao período da primeira Revolução Industrial, que valorizava apenas a mão de obra jovem e produtiva, sem qualquer medida de proteção ou valorização das pessoas mais velhas. Desde então, milhares de homens e mulheres acima de 60 anos seguem sem oportunidades de trabalho, sem acesso adequado à saúde e, muitas vezes, excluídos do convívio social. Logo, são necessárias medidas que promovam a dignidade e a integração social desses cidadãos.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, outro fator que contribui para a desvalorização dos indivíduos em idade avançada é o desconhecimento da população, que, além de ignorar seus direitos, frequentemente não respeita seus próprios familiares, abandonando-os em asilos. A filósofa Hannah Arendt, em sua obra Eichmann em Jerusalém, afirma que o mal pode se tornar banal quando agimos sem refletir sobre nossas ações; essa mesma lógica aplica-se ao ato de abandono e indiferença em relação aos idosos. (A discussão precisa ser mais desenvolvida)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, urge a criação de iniciativas que promovam a valorização da pessoa idosa. Para isso, o Ministério da Cidadania, órgão vinculado ao Governo Federal, deve desenvolver campanhas publicitárias de conscientização sobre o cuidado e o respeito aos idosos, além de distribuir cartilhas informativas nas Secretarias de Assistência Social de todo o país. Assim, será possível garantir um futuro mais digno e esperançoso àqueles que hoje são ou um dia serão “velhos”. (Proposta incompleta)
Dados correção tradicional
Reestruture os argumentos e desenvolva as discussões de forma mais produtiva. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 840 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |