De acordo com a pensadora brasileira Djamila Ribeiro, o primeiro passo a ser tomado para solucionar uma questão é tirá-la da invisibilidade. Porém, é perceptível na atual conjuntura brasileira na medida em que às perspectivas acerca do envelhecimento da população ainda são negativas e excludentes, (Melhore a construção de sentido) gerando graves impactos na vida dessa comunidade idosa. Nesse sentido, a problemática ocorre em virtude da apatia social e do descaso estatal.
Dessa forma, é válido destacar que a falta de compreensão social intensifica essa problemática, em relação as visões sobre o envelhecimento na sociedade do país. Em "Ensaio Sobre a Cegueira", José Saramago sugere que a verdadeira cegueira é a moral - aquela que impede a sociedade de agir frente as injustiças. Nesse viés, a apatia feita pela população ocasiona o preconceito contra a comunidade de idade avançada, que recebe esteriótipos sobre suas condições físicas e mentais, impondo assim o etarismo. Com efeito, isso contribui para um esquecimento social e a discriminação. (Melhore a apresentação dessa discussão)
(Boa estratégia coesiva) Além disso, a inércia governamental é um fator agravante no que tange ao problema. Segundo Toni Morrison em "A Origem dos Outros", o silêncio institucional frente à exclusão é, por si só, uma forma de perpetuação da violência. Sob essa ótica, no que diz respeito à essas pessoas, a Carta Magna não cumpre com o previsto, visto que, (Sem vírgula) a falta de políticas públicas eficazes de integração social e a falta de investimentos para com o cuidado com essa parcela idosa perpetuam na realidade. Consequentemente, isso ocasiona a exclusão e a desigualdade.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é necessário que esta situação seja dissolvida. Para isso, as escolas, locais de disseminação de conhecimento, devem promover o ensino sobre a inclusão social e os impactos da discriminação causa. (Truncamento) Através de palestras educacionas e projetos interdisciplinares, a fim de sanar a apatia social. Paralelamente, o governo - orgão responsável por garantir a condição e a existência de todos - deve prover o apoio psicológico e financeiro, através de políticas eficazes de inclusão à sociedade, a fim de sanar a omissão estatal. Assim, seria possível solucionar essa questão, pois seria retirada do cenário de invisibilidade, como propõe Djamila Ribeiro. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Dados correção tradicional
Reestruture as discussões, tornando os debates mais claros e produtivos. Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 840 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |