De acordo com Djamila Ribeiro, escritora brasileira, para atuar sobre um problema, é preciso tirá-lo da invisibilidade. Desse modo, ao analisar as perspectivas negativas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira e a pouca importância dada ao assunto, percebe-se a necessidade de medidas interventoras no intuito de amenizar esse cenário, o qual é potencializado pelo descaso governamental e pela influência midiática. (Muito bem. Formulou a tese)
Diante desse cenário, a passividade governamental contribui para a má condição social do idoso. Nessa óptica, segundo o filósofo Thomas Hobbes, a função do Estado é garantir o bem-estar social. Porém, ao notar as insuficientes ações do governo para promover a qualidade de vida de idosos, como a pouca disponibilização de lazer e do acesso ao esporte, percebe-se que o ideal de Hobbes não se concretiza na realidade (Desenvolva mais essa discussão). Dessa forma, a negligência dos órgãos responsáveis impede a resolução desse quadro e potencializa uma velhice marcada pela precariedade.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, a influência midiática reforça estereótipos prejudiciais da vida no envelhecimento. Nesse sentido, a mídia reforça, muitas vezes, padrões irreais, como o de pessoas mais velhas praticantes de esportes radicais e com recursos, o que desconsidera a realidade do idoso mais pobre e sedentário (Melhore a construção dessa discussão). Como consequência, a autoestima dessa parcela da população é afetada. Dessa maneira, é essencial que os veículos midiáticos exibam diferentes realidades.
(Boa estratégia coesiva) Logo, são necessárias medidas com o objetivo de mitigar o descaso governamental e a representação inadequada da mídia. Para isso, o governo, como instância máxima de administração executiva, deve investir em lazer e esporte para o público com 60 anos ou mais, por meio da destinação de recursos financeiros nessas áreas, a fim de oferecer opções de ocupação, além de combater o sedentarismo em aposentados. Além disso, os veículos midiáticos, responsáveis pela propagação de informações em massa, devem combater estereótipos da terceira idade, por intermédio da exibição de variados modos de viver da população idosa, para que não haja generalização. (Apresentou todos os elementos da proposta)
Dados correção tradicional
As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser mais exploradas. Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 920 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |