Na obra literária "Um Homem Chamado Ove", o autor narra a história de um idoso que sentia-se (Partícula atrativa) subestimado e esquecido pela sociedade por conta de sua idade. Tal cenário fictício reflete a realidade contemporânea, marcada pela perspectiva do envelhecimento da sociedade brasileira, decorrentes da escassa atuação governamental e da dos estigmas associados a pessoas idosas no país. Desse modo, torna-se imprescindível a discussão desses aspectos.
Em primeiro plano, é fulcral pontuar que essa perspectiva deriva da baixa atuação dos setores governamentais. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem-estar de todos os cidadãos, incluindo o acesso aos seus direitos. Contudo, no contexto brasileiro, observa-se a ausência de políticas públicas eficazes (Cite alguns exemplos) para combater essa problemática, o que agrava esse quadro deplorável. Desse modo, faz-se urgente a reformulação dessa postura estatal, a fim de assegurar uma qualidade de vida digna a essa população.
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, os estigmas sociais aplicados a pessoas idosas no Brasil torna-se outro empecilho a ser combatido. De acordo com a UNESCO, são diversos marcadores que definem quem vai sucumbir diante de uma sociedade perversa, onde idosos frequentemente são vítimas de estereótipos acerca de suas idades, causando danos emocionais e sociais e consequentemente, dificultando seu acesso a empregos, educação, lazer e sua inclusão no cotidiano social. Sob essa perspectiva, medidas exequíveis são necessárias para combater o avanço da problemática na nação verde e amarela. (Delimite e explore de modo mais produtivo)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, o Poder Executivo Federal — órgão responsável pela manutenção da ordem social — deve ampliar e tornar mais eficazes as políticas públicas voltadas à essa população , em parceria com os governos estaduais e municipais. Ademais, é essencial promover palestras e programas sociais abertos ao público e online, com o objetivo de conscientizar a sociedade por meio da mídia. Com tais medidas, será possível construir uma base sólida para um futuro mais justo e igualitário para todos os cidadãos. (Apresentou todos os elementos da proposta de intevenção)
Dados correção tradicional
Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo!
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 880 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |