[Sem título] - Corrige Aqui

Segundo a filósofa Djamila Ribeiro,”Não podemos combater aquilo que não tem nome”. À luz disso, no Brasil atual, a questão dos impactos das IAs (Desenvolva a sigla) na educação brasileira ainda carece de reconhecimento e discussão qualificada. Logo, torna-se evidente que o silenciamento e a displicência governamental comprometem a elaboração de políticas eficazes. (Muito bem. Formulou a tese)

Sob esse viés, a ausência de um debate efetivo acerca da questão dificulta a consolidação de soluções. O filósofo Foucault afirma que, (Sem vírgula) “certos temas são silenciados para manter estruturas de poder”. De fato, no Brasil a temática das IAs na educação brasileira é frequentemente invisibilizada nos espaços públicos e escolares, o que limita a capacidade crítica da população (Desenvolva mais a discussão). Portanto, sem um diálogo plural, há o uso das IAs como forma de substituição ao pensamento e raciocínio próprio, favorecendo a formação de adultos cada vez menos críticos.

(Boa estratégia coesiva) Outrossim, a displicência governamental é um dos principais fatores para a permanência desse cenário. nesse contexto, O escritor Aldous Huxley lembra que, (Sem vírgula) “os fatos não deixam de existir só porque são ignorados”. Assim, evidencia-se que a omissão estatal diante dessa realidade se manifesta, sobretudo, pela falta de investimento na fiscalização e regulamentação no uso das IAs. Como consequência, o uso indiscriminado vem favorecendo o aumento na divulgação de Fake News e golpes virtuais. (Como essa discussão se relaciona com o tema? Reflita e reestruture esse argumento)

(Boa estratégia coesiva) Infere-se, portanto, que a falta de conscientização social e a displicência governamental dificultam o enfrentamento dos Impactos das IAs na educação brasileira. Para tanto, o Ministério Público e o Ministério da Educação devem promover campanhas educativas acessíveis e inclusivas em escolas e mídias digitais, para ampliar o debate social e formar cidadãos críticos. Além disso, é preciso ampliar políticas públicas como a criação de espaços como bibliotecas e rodas culturais que incentivem a leitura, a escrita e pesquisas sem o uso de IAs. Sendo assim, será possível nomear e enfrentar o problema assim promovendo uma sociedade mais justa. (Proposta incompleta)