Impactos das IAS na educação brasileira @12345 - Corrige Aqui

Paulo Freire, educador e filósofo brasileiro, defendia que a tecnologia pode tanto expandir quanto limitar a capacidade crítica e criativa dos estudantes, dependendo do seu uso. Nesse contexto, o uso excessivo das IAS por parte dos estudantes configurar-se um problema com impactos negativos como a dependência e a falta de originalidade do pensamento. Assim, tanto às famílias quanto à máquina pública precisa discorrer meios para atenuar a problemática. (Separe as discussões em parágrafos) De início,convém ressaltar que as famílias devem dialogar claramente com os filhos sobre como usar a tecnologia de forma inteligente, bem como administrar o uso das tecnologias para os deveres de casa. Nesse sentido, Mario Sérgio Cortella, filósofo brasileiro, enfatiza que a educação é da família e, de modo secundário, do poder público. O pensamento do mestre e doutor em educação é pertinente já que a responsabilidade de formar cidadãos conscientes,engajados com a sociedade e com caráter,
é portanto, dos pais. (Não compreende a estrutura do texto)

(Boa estratégia coesiva) Além disso, o governo têm tomado iniciativas em relação ao uso desenfreado de tecnologias pelos estudantes, bem como a proibição do uso de aparelhos eletrônicos em salas de aula. No entanto, atitudes mais rígidas como usar a própria tecnologia para detectar se o aluno fala a verdade sobre a veracidade de suas atividades e trabalhos se faz necessário (Reestruture) e é dever do estado implementá-las e cumpri-las.