Polarizar para fragmentar - Corrige Aqui

Desafios da polarização política no fortalecimento da democracia brasileira

Enviada em: 04/08/2025

Status da correção:
Correção Tradicional
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Inteligência Artificial
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Iara - Correção por Inteligência Artificial

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Competência Nota Observações
Competência 1 200 Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos.
Competência 2 200 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3 160 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 960 Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!
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A atual Constituição Federal - cujo texto foi promulgado em 05 de outubro de 1988 - reúne em seu bojo uma série expressiva de direitos e garantias fundamentais, entre os quais se encontram a liberdade de expressão, por exemplo. Todavia, a despeito de positivados na norma, tais direitos não se efetivam plenamente na prática, haja vista a permanência de desafios da polarização política para o fortalecimento da democracia no Brasil. Nesse contexto, é necessário analisar o impacto da negligência estatal e da educação deficitária como fatores implicados na gênese do fenômeno em questão. (Muito bem. Formulou a tese)

Em primeiro plano, torna-se imperativo compreender o papel da omissão governamental nessa conjuntura. Sob tal perspectiva, o eminente filósofo alemão Friedrich Hegel afirmou que o Estado exprime o interesse coletivo e reafirma a liberdade humana. Essa concepção, todavia, não reverbera plenamente na realidade brasileira, visto que no país ocorrem embates fervorosos - e muitas vezes violentos - envolvendo grupos da sociedade em torno de duas visões de mundo aparentemente opostas: direita e esquerda. Nesse sentido, ao privilegiar um modelo de organização político-partidária centrado em dois polos distintos, a máquina estatal é diretamente responsável por gerar a divisão das massas em torno dessas duas vertentes políticas e sociais, alimentando discórdias e divergências acentuadas entre a população.

(Boa estratégia coesiva) Ademais, é notório que esse estado de coisas tem relação direta com a precariedade do sistema educacional em âmbito nacional. Nesse viés, Paulo Freire - notável sociólogo e pedagogo - declarou solenemente: "Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". De fato, enquanto perdurarem as deficiências no sistema de ensino no país, os cidadãos não terão plenitude de acesso aos saberes e conhecimentos que os tornam politicamente emancipados e intelectualmente mais aptos a participar de forma mais efetiva e eficaz na vida pública. Isso se traduz em menor capacidade de ação racional no palco das disputas políticas, resultando em falhas na construção de uma democracia legítima.

(Boa estratégia coesiva) Portanto, é imprescindível que a negligência do Estado e a educação ineficiente sejam combatidas com vistas a alterar essa realidade. Para tanto, cabe ao governo federal - principal formulador de políticas públicas no território nacional - promover articulações estratégicas com o Poder Legislativo visando ampliar o espectro político no Congresso Nacional, por meio da criação e da atuação de agremiações políticas com escopos ideológicos variados. Outrossim, o Ministério da Educação deve envidar esforços para disseminar nas escolas uma ensino mais consistente em termos de sociologia e política, permitindo a formação de uma consciência cidadã e plural, não limitada a um modelo polarizado. Viabilizadas tais medidas, o corpo social poderá exercer a democracia de forma mais plena, e os direitos previstos na Carta Magna serão devidamente assegurados. (Apresentou todos os elementos da proposto)

Dados correção tradicional

As discussões são pertinentes, no entanto precisam ser delimitadas. Mantenha os aspectos positivos. Bom estudo! 

Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 200 Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     920
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200