[Sem título] - Corrige Aqui

A falta de hábito da leitura no Brasil, (Sem vírgula) ainda é um grande desafio. De acordo com a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, realizada pelo Instituto Pró-Livro: quase metade da população brasileira (48%) não é considerada leitora. Isso mostra que as pessoas não tem o costume ou o acesso necessário para desenvolver esse hábito.
Sem leitura, torna-se mais difícil que o indivíduo tenha a consciência de quais são as suas obrigações e as suas garantias sociais, políticas e civis enquanto cidadão. (Formule a tese)

A professora da Faculdade de Letras (FL) da Universidade Federal de Goiás (UFG), Neuda Lago, especialista em literatura inglesa, enfatiza que a leitura vai além do lazer, sendo essencial para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Sua ausência pode impactar a capacidade de concentração, a criatividade e o pensamento crítico das novas gerações. Assim, o estímulo à leitura é um passo importante para o fortalecimento da cidadania no país. (Explore mais a discussão)

(Boa estratégia coesiva) Ademais, a desigualdade social e educacional no Brasil agrava ainda mais a falta de leitura. Em regiões mais pobres, o acesso a livros e bibliotecas é limitado, o que dificulta o desenvolvimento desse hábito desde a infância. Soma-se a isso o uso excessivo de celulares e redes sociais, que muitas vezes substitui a leitura por conteúdo rápido e superficial. Essa realidade compromete não apenas o desenvolvimento escolar do jovens, como também o pensamento crítico, dificultando a participação ativa e consciente na sociedade. (Apresente dados)

Portanto, para minimizar os impactos da falta de leitura na construção da cidadania no Brasil, é essencial que as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação atuem na implementação de programas e políticas de leitura em nível local, como a criação de biblioteca, a promoção de eventos literários, e o incentivo à leitura nas escolas.

Além disso, o Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, pode desenvolver plataformas digitais para promover o acesso à leitura e o desenvolvimento de habilidades de leitura, como também criar aplicativos e jogos educativos para tornar a leitura interativa e atraente para as crianças e Jovens. Assim o Brasil poderá minimizar os impactos negativos da falta de leitura e construir uma sociedade mais justa, igualitária e participativa. (Apresentou todos os elementos da proposta)