[Sem título] - Corrige Aqui

O autor C. S. Lewis afirma que lemos para não nos sentirmos sozinhos, ou seja, a leitura é uma jornada de reflexão e autoconhecimento, além de desempenhar um papel direta na formação da cidadania, com o desenvolvimento do pensamento crítico. No entanto, a falta de leitura no Brasil reflete negativamente na estrutura social e política, uma vez que uma sociedade sem acesso à cultura literária se expõe a repetir erros históricos. Isso se dá devido à falta de interesse social em livros e inadequada prática de estímulo educacional. (Muito bem. Formulou a tese)

Diante desse contexto, nota-se o desinteresse social na busca por conhecimento. A falta de discernimento contribui para a propagação de injustiças na sociedade, uma vez que cidadãos que desconhecem seus direitos se tornam suscetíveis a práticas injustas. Segundo o Pró-Livro, 53% dos brasileiros não leram nenhum livro no último ano. Esse baixo índice é agravado pelo excesso de informações na internet, onde o indivíduo é bombardeado por diversas notícias ao mesmo tempo, o que impede a análise do que foi consumido (Melhore a apresentação dessa discussão). Com efeito, a população torna-se rasa, reproduzindo informações vistas nas redes sociais sem ao menos se interessar na sua veracidade, o que atrofia o pensamento crítico, dificultando a luta por melhoras no bem-estar social.

(Boa estratégia coesiva) Nesse sentido, a ineficaz abordagem escolar da literatura contribui para esse desinteresse. A frase de C.S. Lewis, "ao ler me torno mil homens sem deixar de ser eu mesmo", que exemplifica a profundidade da leitura na vida humana, não é abordada nas escolas. No ambiente escolar, a literatura é vista como uma mera atividade realizada com o foco em ganhar nota. Essa abordagem torna o hábito de ler uma obrigação em vez de um deleite, provocando o afastamento por parte do aluno. (Reestruture a discussão)

(Boa estratégia coesiva) Portanto, é dever do Ministério da Educação (MEC), em parceria com as escolas, propor debates e clubes do livro que demonstrem qual é o verdadeiro valor de uma vida literária e qual seu impacto pessoal e social na construção de indivíduos mais conscientes, visando estimular os alunos na busca por conhecimento. Ademais, é de suma importância que as mídias e instituições sociais promovam campanhas acerca da importância de refletir sobre o conteúdo consumido, com o objetivo de estimular o senso crítico e o raciocínio autônomo. Dessa forma, a sociedade brasileira será formada por cidadãos conscientes, capazes de cobrar sua estrutura política por melhores condições de vida. (Proposta incompleta)