A FALTA DE CONFIANÇA AOS JOGOS DE APOSTAS ONLINES
Jogos de apostas online: por que isso pode ser um problema?
Enviada em: 12/11/2024
Casas de apostas têm se tornado popular em redes sociais, em base aos dados comprovados os jogos onlines se tornou o jeito mais facil de ganhar lucros mas de perder também, a probabilidade de perder o lucro jogado é de 60 porcento, o vício em jogos de apostas online se tornou maior em 2024, pesssoas com baixo custo de vida é o alvo mais fácil onde criadores de conteúdo digital vêm compartilhando jogos de apostas chamando atenção do público esperado fazendo assim seus envolvimentos e viciando ainda mais seus alvos, (Justaposição) em julho de 2024 a anatel divulgou sites de casa de apostas ilegais que sairiam do ar pela falta de caráter com seus jogadores e falta de dinheiro com seu público, alguns criadores de conteúdo digital sofreram pelo fato de usarem a inteligência artificial para se oassar por esses famosos e acabarem individando as vítimas, foi anunciado que o setor iria se orgnizar para ninguém mais perder seus lucros, pois o ganha pão de uns acaba se disfazendo no meio do processo por causa dos jogos, infelizmente existe algumas casas de apostas ilegais ainda no ar (Vírgula) mas aos poucos iram sendo derrubadas. (Texto em monobloco e parágrafo frasal)
Dados correção tradicional
As discussões precisam ser delimitadas e exploradas de acordo com a estrutura do texto. Bom estudo.
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 80 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 80 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| NOTA FINAL: 360 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |