Vida sim armas não
O livre porte de armas no Brasil: avanço ou retrocesso?
Enviada em: 20/03/2018
Os Estados Unidos hoje chora seus mortos, por causa da liberdade as armas (Evite esse tipo de construção. Reestruture essa ideia). Lá qualquer um pode comprar armas, sem restrições nem controle. E cada um por qualquer motivo torto pode causar uma tragédia anunciada. Passeatas, debates, e pressão do povo americano não são o bastante para sensibilizar o congresso e mudar a lei. (Reestruture e apresente a tese)
O Brasil não precisa que as armas sejam de livre comércio, pois é um país muito violento, não pode dar certo (Reformule essa ideia). Quem teve essa infeliz ideia? (Evite esse tipo de construção) Não é possível que os parlamentares brasileiros não vejam que se nos EUA, que é um país rico e civilizado, com uma policia preparada e atuante, se lá não existe favelas nem guetos, nem subúrbios violentos, e mesmo assim eles não conseguem impedir as mortes de inocentes, imaginem aqui, onde tudo no mundo é motivo de morte. (Reestruture e apresente um dado que evidencie essa afirmação)
É muita responsabilidade muito grande (Reestruture essa ideia), para não ser tão levada a sério uma questão desse porte. Vai ser à volta ao faroeste, já pensou no duelo das torcidas rivais armadas com armas de fogo? Eles agridem seus adversários com pau, pedra e tudo o que acham no caminho, imagine com uma arma de fogo e farta munição. Será uma carnificina por semana. (Reformule e desenvolva mais)
Quando o diálogo, a educação, o respeito e o amor não resolvem mais nada, tem algo muito errado no mundo (Evite esse tipo de construção). E não são as armas que vão resolver. A bancada da bala, como é popularmente conhecida, não está pensando no povo (Vírgula) e sim no dinheiro. Talvez a bancada da bala também queira investir em cemitérios, funerárias e floriculturas em todo o país (Reformule). O governo não deve aceitar esse retrocesso. Esse assunto deve ser morto e sepultado para o bem de todos. As armas não trazem segurança nem paz, só mortes e guerras. Pelo bem da vida: armas não. (Reformule e desenvolva a proposta de intervenção)
Dados correção tradicional
Reveja a estrutura do texto dissertativo-argumentativo (introdução, desenvolvimento e conclusão). Além disso, elabore um projeto de texto e desenvolva mais os argumentos, pois estão limitados. Não deixe de exercitar a sua escrita.
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 50 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 50 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 50 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 300 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |